大(🥇)沢を見おく(❗)ってから、二(🌼)人(🛏)はまたすぐ二(🏎)階に行ったが、次郎は机に頬杖をつい(🖍)て、何かじ(🚴)っと考(kǎ(🍵)o )えこん(🐻)だ。その様(🐲)子を見ていた恭一(yī )は(🚡)、(🥊)し(🔝)ばらくして言(yán )った。
恭一は、や(❇)っと答えて(🤯)、(🎩)眼をふせた。
「元来、正義(yì )は階級にあるんじ(🎑)ゃないんだ。ど(🍽)んな階級にだって、(🛩)正しい人もいれば、正しくない人(📘)もいる。正義(yì )は、そ(👬)れを(🌼)も(🍫)っ(👸)ている一人一人の胸(🦃)にし(🕚)かないんだ(✖)。五年(💙)生は五(👻)年生(shēng )なるが故に正義の持主で(😯)はない(🍗)。同様(🆑)に僕らも、四年生(shēng )な(🔇)る(🕐)が故に(😘)正(zhèng )義の擁護者(👏)(zhě(📱) )だと主(🥈)張(👍)するわけ(⚽)にはい(🔄)か(🤞)ない。四年生とか五年(😤)生とかいうことは、要(yà(😋)o )するに(😠)正義(yì )とは何の関(🧘)係(🥠)もないこ(✈)と(🍠)なん(➡)だ。それ(🍯)をいかにも関係がある(⏯)かのように思(sī )い(📺)こ(🎶)ん(🔲)でい(📐)る(🛑)ところ(⌚)に、(🔟)この学校の病(bì(💣)ng )根があり、校風(🖇)のあがらない(🐝)大(👮)きな原因(yīn )があ(🌁)るんだ(📔)。こ(💷)の学校では(⤵)、上級(🥤)(jí(🦅) )の(✝)名においていつも正義が蹂躙(👄)(lì(👆)n )じゅう(🎺)りんされてい(🙂)る。現に本(běn )田の弟の(📮)場合(hé )が(👷)それだ。僕(pú(😴) )はもう一度(dù )はっ(🦈)き(🏚)り言う、(🙁)正義は階級になくて人にあるん(⏫)だ。も(🚭)しそうでなけ(📣)れば(🖊)、(🥇)全(🔩)校一(🗻)致も期待出来(lái )ない。それが期(🥙)待出(chū(👉) )来る(🕍)のは、(🏏)正義(yì(🗿) )が階級の独占物(wù(🎊) )どくせんぶつでなくて、何(hé )人の胸(👮)にも宿りう(🙊)るからだ。だ(🎳)か(🕵)ら僕は、同(📙)級生(shēng )の団(🍤)結(🎿)よりも、正(zhè(🎐)ng )し(🚙)い(📜)人の団結が先ず必要(yào )だ(😖)と思(sī(📣) )う。僕は四年(nián )生を(🏟)愛し、五年生を(💢)憎むために、本田の弟をバックしようと(🎼)言(🔣)う(🛶)んじ(🔷)ゃない。僕は学(📇)校全体を愛(🤲)するん(🗽)だ(⤵)。学(🖊)校(xiào )全体(❄)の正義(👦)(yì )を(🍶)愛する(🤔)んだ。そのた(🕚)め(🧞)には、本田の(🍘)弟(📈)のような、(🌽)不正に屈し(🖖)ない魂を(🕒)あ(🚮)く(🅿)まで(🌙)も擁護しなけ(⚓)ればならんの(✝)だ。問(🎻)題(💴)は、四年(🍮)生(shēng )の権(🎃)威がど(📛)うの、名誉(💑)がどうの(🎽)というよう(🚜)な(👇)、そんなけちけちしたことに(🏎)あるん(🛳)じゃない(☕)。大(🎠)垣(🗼)校長の(😎)謂いわゆる大(👫)慈悲(bēi )の精神(🆔)に生(🍹)(shē(🎛)ng )き、全校(xiào )の正義を護ろうと言うんだ(🗳)。おれ(🕕)の言(yá(🐨)n )ったことを誤解(jiě )せんよ(🆓)うにしてくれ。」
「だ(🏛)から、ぺこ(🥦)ぺこしないでもすむようにしてやろうかって、言ってるんだ。」
彼は何だかそんな気(😏)がして、不安(ān )だ(🏸)った。しかし、(📉)一方(fāng )で(🕣)は、大沢に(📇)励(🌠)ましてもらったことがうれしくてならなかった。そして、
(🌑)雨(yǔ(🙌) )天体操場(👂)事件(💅)(jiàn )は(⛺)、翌日になると(🙂)、(🛁)もう全(✔)校生徒の(😱)噂の種になっていた。恭一の教室(shì(⏮) )でも、始業前から(🌎)その(🍖)話で(🕯)に(👲)ぎや(🏽)かだ(📊)った。
「うむ、しかし相(xià(🗒)ng )当生意気な奴(nú )にはちがいな(📘)いよ。」
「(🦐)見て(👽)たんです。」
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