「それ(🐌)ならいいけれど、――」(🈶)
「まあ、本(bě(🚁)n )田さ(🔢)ん、(👺)しばら(🍹)く(🤦)で(🐾)したわね。さあ(🚒)どうぞ。先生は書斎(🎨)ですわ。」
「(🛠)本(🥞)(běn )田のこ(🏯)とだ(👕)よ。あいつ、朝倉先(xiā(🔣)n )生(shē(🛠)ng )の問題だというのに、昨(🐚)日(rì )から一言も口(🏹)をきかないのがふしぎだっ(💼)て話(huà )しているん(😪)だよ。」
「それ(🌘)がきっと大きな(🚏)問題にな(🙆)ると思うね。」
次(💙)郎は、ふしぎにも(👥)思(😺)い、いくらか(🧀)滑(🛳)(huá )稽にも感じなが(👢)ら、(👈)歩(📳)き(🏁)出そう(🐝)とした(😸)。が、(💥)そのと(🙁)き馬(mǎ )田(🌬)のほかにもう一人、彼の眼(yǎn )にうつ(🍕)った人(📗)影があ(🆔)った。それは、土手(shǒ(🚻)u )のず(🚗)っ(🦑)と向こうの方(fāng )を小走りに走って行(háng )く女(🍹)学生の(💄)姿(zī(🏧) )であ(⛲)った。その(😟)制服姿(zī )は、もうう(🖍)し(🐣)ろから見たのではちょっ(🍷)と(🎆)誰(🏹)だか判断(😘)がつ(👤)きかね(👫)るほど遠(🌚)ざかっていたが、次郎にはそ(🚢)れが道江(🧕)だということが(🍀)一目でわか(📔)っ(📗)た。
「しかし、ストライキになって(🍂)しまった(🐁)ら(💉)、君の考えとは(😆)まるで反対の目的(🥫)で書かれたこと(🀄)になり(🔔)そうだね。」
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