そ(😸)の時、教(🎫)員(📀)室との間の戸が(🎭)がらりとあいて、(🌄)教(jiā(🌝)o )頭の西山(shān )先生が(📒)はいって来た。西山先(🔗)生は、三(🚘)角(jiǎo )形のまぶたの奥に小さな眼(yǎn )を(🖍)いつも(🚯)鋭く光(guāng )らせ(🚂)てい(🌇)る先生だったが、(🌅)こ(🌻)の(🛩)時(shí )はいやにに(🅱)こにこし(🚐)ていた。手(🧙)に小さな紙片をも(💡)ってい(🤸)たが(🚚)、それを默(🎖)って校長に(🕋)渡すと(🌆)、すぐ(🚔)また教(jiā(⛎)o )員(yuán )室の方にひきかえ(🥣)した。校長(zhǎng )はそ(🍂)の紙片を見て何度も(🌓)うなずいた。そし(💬)て、それを(🦑)もみく(🐥)ちゃにして(🕓)机の下(xià )の塵籠ちり(😛)か(😯)ごになげこむと、今(👙)(jīn )までとはう(🚡)って(🥣)変(biàn )っ(✅)た落ちつきぶりを見せ、ゆった(🎌)りと(🙄)椅子に(🍖)腰をおろしながら言(💛)った(🏬)。「そうむき(🚺)になることは(⛹)ない。私はさっきも言(🏻)ったとおり君らの気持(😂)に(📙)は十分(🍔)(fèn )同(tóng )情してい(🦋)る(🚊)んだ。君ら(🥧)が血(🐥)を(😩)流して書いたものを(🌘)まるでむだに(🎤)す(👴)るなんて、第一、人(🤽)(rén )間(jiān )として(💼)そん(📜)な(🆙)こ(🏵)とが出来るものではな(🦏)い。幸い今日は県庁に出掛る用事(🈸)(shì )も出(🌒)来た(💃)し(🐣)、知事(shì )閣(gé )下(😝)に直接(jiē )お目にか(💔)かれ(😄)るか(🍗)ど(🎷)うか(🥙)は(🔂)わか(🥐)らな(🚎)いが、学務課(kè )までにはこの願(yuàn )書を必ず出しておく(👨)よ。それで、今(jīn )度は私の方から君(🚪)らに(🍵)願っておきたいが、ど(🐲)うかみ(🤞)んなが落ちつい(⛅)て教室(shì(🎨) )に出(chū )るよ(🦒)うにしてく(🎣)れ(🔠)た(🔏)ま(😓)え。変にさ(🚙)わい(🤺)だりして知事閣(gé(🔋) )下の面(miàn )目をきずつ(🤨)ける(🚟)ような(🆔)こ(🕒)とに(📉)なって(🏰)は、(💽)何もかもぶ(📐)ちこわしになるん(🎂)だから。いいかね。
徹(🐷)太郎は、そ(🤱)う(🏷)言(😫)って笑った(📱)。次(🔘)郎(🕚)は(🥂)そ(💠)の(⛺)瞬(shùn )間ちょ(🚢)っと固い(💘)表情になったが、すぐ自分(fèn )も笑(xià(🚐)o )いながら、道江に代(📭)(dài )って始終(zhōng )を話した。話(huà )しているう(👺)ち(💌)に、彼(🐵)(bǐ )は(⚫)自分(😴)の言(yán )葉の(🛹)調子(👍)が次第(dì )に烈し(♑)くなって行くのをどうす(⛸)ることも(🍴)出来なかった。
そう言(🦄)っているところへ、ちょうど(🛶)徹太郎(láng )が帰って来た。茶(🚇)(chá )の間に(😙)はいって来(🧔)て次(🤬)郎(🗒)たちの(♐)顔を見ると、(🤛)「よう」と声をか(🚨)け(🐊)、す(⌚)ぐ服(fú )をぬいで真裸になり、(⏫)井戸(hù )端(🔂)に(🔵)行ってじゃあじゃ(🍤)あ水をかぶっていた(🥫)が(🗃)、まもなくぬれタオルを両(liǎng )肩(❤)にかけても(🥍)ど(😟)って来(lái )た。そして(🚣)、敏(mǐn )子(👅)(zǐ )に向って、
(🚞)次郎(láng )は何(hé(🚪) )でもないような調子でそう(🚍)言いな(🛅)がら、メスをあてられるまえ(🚦)の、ひやひやした(🚾)気持(chí )で道江の答(dá )え(🚬)をまった(🎐)。しかし、道江(😆)が答(🍫)えるまえに(😹)、敏子が口をはさんだ。
(👳)校(🦉)(xiào )長室に(🕰)おけ(💔)る会(➕)見の様(yàng )子は(🥨)、あ(🈳)とで四(🖍)人(ré(🚮)n )が(🕘)――と言っても平尾はあ(😤)まり(🤒)しゃべ(🎅)らなかった(🤟)が――みん(📈)なに話した(🌝)とこ(🚤)ろによると(😽)、(🛑)かな(🆚)り悲哀(🕒)感をそそるものだったらしい。元来花山校長(zhǎng )の鼻は、馬(mǎ )田(🆗)(tián )が次郎のう(🦗)ち(🥛)で(㊙)言っ(🔗)たよう(🚍)に(🔙)、実(♓)際いかにもちょ(🌤)っ(📁)ぴり(🥥)している。恰(qià )好だけ(✝)は、(🚁)美人(🐡)の鼻(📔)とい(📚)ってもい(🗨)い(👧)ほどととのってい(🔓)るの(🎶)だが、顔の面積(jī )に(🚁)比較し(👄)て、それがあまりにも小さすぎるのである(🧞)。血(🏤)(xuè )色(sè(🏁) )のわるい、それでいていや(🍾)につるつる光っているだだっ(🤲)広い顔(yá )のまんなかに、つつま(🆚)しすぎ(🖊)るほどつつま(✔)しく、そ(👄)してそれ故(🛑)に安定しすぎる(🐋)ほど安(🌳)(ān )定してくっついてい(💇)るその鼻(🍒)を、校(xiào )長就任のその日(🤵)以来(🐩)、生徒たちは「(🏝)ピラミ(😥)ッド遠(🍱)望」(👱)と呼(🚙)んで(🧡)鑑賞(💮)し(🚃)ている(🥈)ので(⛱)ある(🔦)が、それは決して的は(🙄)ずれの形(👨)容だとは(🥂)いえな(🔉)い。生(shēng )徒間(🕝)に、それほど安定した印(🈹)象をあたえて(〰)い(🌺)る(🚧)そ(🎉)の鼻が、(🚋)血書を差出した瞬(🕢)間、ぴくりと(🥟)動(🏑)き、しかも多少額の方にずれたように(🎺)感じられたと(🙀)いうのだから(🥓)、お(⚡)よそ、(㊗)その場の光(⛅)景が察しられるであろ(⏮)う。
す(🗼)ると(🎧)、馬田が茶店の(🅾)か(👲)ど(🎂)口(kǒ(🧛)u )に立って、こちら(💊)を見(🤡)ていた。その(🎑)しまりの(🧝)ない口は冷笑で(📞)ゆ(⏬)がんでいる。次郎は(🤩)、しかたな(🐗)しに(🏳)立ちどまった。
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