(⏪)飯島は、そ(⛸)れ(📒)ま(🚀)で、やはり(💍)入(🗄)り口の階段に立(🥛)(lì )って、何(♓)か(🚘)と指図(tú )さ(😋)しずがま(📠)しい口(kǒu )をきいてい(📣)た。しかし、(🐟)次(🏘)郎が雑巾をもって(🥙)大(dà )便所の中(🏓)にはいった(👏)のを見ると、さ(🎅)す(🕰)が(🌆)に気がひけたらし(😬)く(✈)、指図する(💷)言葉(♓)のは(🍂)しばしがにぶりがちになり、何かし(🚠)ら(🏞)気弱さを示していた。
「(🏽)す(✉)いぶん、ちゃっかりして(🌼)いる(🌑)なあ。」
(🔚)次(🌄)郎(👻)(láng )は、そんな対(duì )話の中(🚗)(zhōng )にも、友愛塾に課(🐭)された大き(🥕)な問題があると思った。そ(😩)して、かれらの話(huà )がどう発展していくかを興味をもって待っていた(🛌)。か(🏢)れらは、(🐹)しか(📦)し、笑った(👊)あと、(🎽)急(jí )に口をつぐん(🤗)でしま(🎀)った。次(cì )郎が大(dà )便(🕺)(biàn )所(🔐)の中(🆙)に(🉐)いることをだ(🎶)れかが思い出して(🚄)、(🍑)みんなのおしゃべり(🖨)を制止(🤳)(zhǐ )する(🎑)合い図(tú )をしたも(🌎)のらし(🚹)い(🏴)。
先生の(👜)言葉の調子(zǐ )は、はげし(📵)いとい(🏙)うより(⬆)は、むしろ悲痛だった。
(🎴)塾(😍)長室の(🎭)掃除は、朝(🙁)倉先生夫(🤡)妻が、空(🌹)林庵の掃(👭)除をすま(🏺)したあと(🔟)、(🧕)給(🥀)仕の河瀬かわせ(💤)に手つ(🐪)だっても(📥)らって、自分たち(🖋)の手でやること(🌻)になっていたが、次(🤤)郎も、都合がつきさ(😛)えすれば、手つだうことにしていた(🐿)のである(😪)。
「第五室は(⛎)、管理(📴)部とし(🥘)て全体(tǐ )の責(zé )任(🐹)を(🛎)負っているんだからね。僕、一ま(🖇)わりして、様(yàng )子を見て来るよ。」
「(💮)きっと(🔑)さましていま(📛)すよ。どの室にも、眼を(📍)さ(🌥)まし(🚞)て(📈)いるもの(🙁)が、も(🍅)う何人かはあ(🥥)るはずです。」
次(🎵)郎(👈)は、朝(🏼)倉(💷)先生(shē(😵)ng )が、開(kāi )塾(📑)最(👬)(zuì )初の(🏢)朝の訓話(📮)く(💦)んわで(🚐)、これほど激(🖍)は(🏪)げしい言(🌻)葉(🍯)を(🚎)つかって、真正面(miàn )から塾生(😨)たち(🍢)に非難(🍀)をあびせか(📣)けたのを、これまでにきいた覚えがなかった。かれ(🆗)は、ま(🌂)だあとに残(cán )されてい(🚗)る自分(👲)(fè(✡)n )への非(🚸)難が、どんな言(yán )葉(yè(📻) )で(🤘)表(👹)現され(👆)るかを、(🌈)身(🐹)がちぢまる思いで待っていた。
「(😀)はじめから、(🎉)自(🍜)分(fè(😚)n )が室長(🥈)だときめてかかって(🗻)いるん(📗)だ(🎻)から(➖)、か(🥨)なわないよ。」
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