「鞠まあち(💼)ゃん、(🐪)吾(🌬)家お(📹)う(📵)ちへ(🚟)行こ(🍠)う」
(🙂)あ(🤹)る日、高(gāo )瀬(🚠)(lài )は受持の授(🤧)業を(😢)終(zhōng )っ(⏪)て、学(🍕)士の(🏠)教室の側(🍔)を通(🥙)っ(🏠)た。学(🤫)士も日課(🕞)(kè )を済(🤸)(jǐ )ましたとこ(🈚)ろであったが、まだ机の前(qián )に立(lì )って何か生徒(🈯)に説明(😓)(míng )していた。机(🎨)の上には(🍡)大(🍻)理石の屑くず、塩酸(🏾)の壜びん(📀)、コップなどが置(zhì )い(🏨)てあった。蝋燭ろうそくの(🐽)火(🙇)も燃え(🖲)ていた。学士は手にし(🙃)たコッ(🛁)プ(⚽)をすこし傾かし(🔜)げ(💌)て(💀)見(📁)せた。炭(tàn )素(📐)がその玻(bō )璃板ガラスいたの間から流(🔩)(liú )れ(👮)る(🐨)と、蝋燭(😖)の火は(🎉)水を注ぎ掛(guà )けられたように消(xiāo )えた(⛽)。
「この辺は、(👂)ま(🐵)る(🌦)で焼(shāo )石と砂ばかりの(🐕)よう(🚄)なものでご(🚰)わす。上州(zhōu )辺と違(🐚)って(🦈)碌ろくな野菜も出来(📹)やせん」
「オンになんて言(yán )っちゃ不(bú )可いけないの。ね。私(sī )に頂戴(dài )ッて」(🧘)
「……私共(🎥)の勇の(🐼)やつが、あれで子供(🚦)仲間じゃナカナカ相(🎤)(xiàng )撲が取れる(💐)ん(💏)です(🚗)とサ。此(📜)頃このあ(🈸)いだもネ、(📎)弓の弦つ(👏)るを褒(bāo )美(⏬)ほう(🍜)びに(🥫)貰って(🔳)来ましたが(🐆)ネ、相(xiàng )撲の方の名が可笑(🥔)おかしい(💗)んですよ。何だって聞きましたら――岡の鹿」
「(😅)こりゃ驚(jīng )いた。尺二で(🛐)すぜ。し(⏺)っかり御(🗃)頼申(shēn )おたのも(🌬)うしますぜ(🐟)」と大尉(➗)は新(🙄)規(😕)な的の(🌴)方を見(🏎)て矢(shǐ )を番つがった。
「そもそも大弓を始(shǐ )めてか(🔴)ら明(😑)(mí(🔇)ng )日(🚒)で(🤐)一(🥩)(yī )年(nián )に成(🚗)ります」と仲間(jiā(🦓)n )うちで(🐔)は遅く始めた体(tǐ )操の教(🎀)師(🐄)が言(yán )った。
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