町はずれからは松(sōng )並(🤔)木の(💌)土手(shǒu )が(🍵)広(guǎng )々とした青田(tián )のなかをうねってつづいている。左は(🐂)、ほぼ五(wǔ )六(🖲)間ほ(💞)ど(👨)の川で、向こう岸も(🔪)やは(🗳)り(🌖)松並木(🏓)の土(🌵)(tǔ )手(🧙)である。旧藩時代のさる(📝)名高い土木家が、北山(🕠)の水(🔵)を町にひくために開(🏇)鑿か(🔲)いさくした水路だそ(🍲)うだが、(😑)いつも(🖤)探(tàn )さ一二(🕞)尺(🐡)ほどの(⛹)清冽せい(🍫)れつな(🛫)水が(⭕)、(🍅)かなり(🔔)な速度で、(🥡)白(bái )砂の上(👽)(shàng )を走っ(🙌)て(🌠)いる。その(🐉)水は(🕌)町に流れ入(🍴)る直(zhí(🚤) )前に直(🌲)角にまが(🧕)って一丁(dīng )ほど東(😄)に流れ(✡)、もう一度直角に南にまがっ(🥦)て、(🎖)町はずれの橋の下をくぐっているのであるが、その角(jiǎo )のあたりには(🕕)、背丈(👤)せたけぐらい(☕)の渕(💒)が出来てお(👮)り、夏にな(🤼)ると、このへんの子供たちは(🎊)、よくそこ(🎏)で水をあびる。土(tǔ )手(shǒu )をとお(🥍)っ(😶)て通学している中(😌)学生(🙌)の中(zhōng )にも、学校(🌦)の(🐀)か(❎)えり途(🈴)には、(👋)子供たちに(🥞)まじって水(😹)をあ(🖨)びて行くもの(🌚)が少くはない。次郎(🚇)(láng )もお(🈲)り(🉑)お(🍔)りその(☔)仲(🖌)間(jiān )に加わる一人だが(🏈)、きょ(🚻)うは(🐡)、とくべつ暑かった(🕷)にもかかわらず、そこ(🛏)を見むきもしない(😑)で通りぬけてしまった。それから(⏭)五(📞)六分(📬)(fèn )も(🔱)行くと、一心(🥘)橋という橋(🌔)がかかって(👼)おり、道(dào )をへだてて、(🍽)駄菓子やところて(🅾)んなど(📝)を売る小さな茶店(📕)がある。次(🔅)郎は(⛔)、その半丁(dīng )ほど手まえに(🍡)来たとき(❕)、(🐲)今までうつむきが(😬)ち(⛔)に(🦒)なっ(👓)ていた(🍇)顔(🌄)(yá(🌕) )をあげ(💡)て、ふと向こう(🏨)を(🆖)見た。すると、橋(qiáo )のたもと(👸)の大(dà )きな松(sōng )の木かげ(🛰)に、(👮)帽子(zǐ )をわしづかみにして向(xiàng )こうむきに立っている(🚴)一(🏬)人(rén )の中(🎢)(zhōng )学生が眼にと(❗)まった。馬田である(🙏)。制(zhì )服のボタ(🤣)ンを(🕵)すっ(🚭)かりはずして胸(xiōng )をはだ(💟)けている(🐦)らしく、襟が首の両がわにはね出(chū(🍅) )し、腰(🏛)にあて(💘)た左手のうしろに裾が(🧤)た(🤭)くれあ(🐬)がっ(🌯)ている。
家(🏈)に(🧜)帰(💽)りつくと、(🌷)すぐ彼(🛷)は、道(🗑)江(jiā(🚆)ng )が来(😱)(lái )て(🐘)はいないかと思(➰)って、(🗓)鶏舎の方まで行ってそれとなく(🦓)彼(🛐)(bǐ )女をさ(🤠)がした。し(🗓)かし、来たような様子(🦄)はなかった(🏈)。で、彼はすぐその足(🤯)(zú )で(💡)大(dà(🚑) )巻(quàn )を(💶)た(💥)ずねた。
馬(🐡)田には、しかし、次郎の足音(yī(🕵)n )がきこえなかったらしい。彼は相変(🖲)ら(💅)ず道江の(✊)うしろ姿(zī )を、見おくっていた。そして、も(🍲)う一(yī )度帽子で股(🙁)(gǔ )を(🎥)なぐりつけたが(🔗)、そ(🥠)のあと「ちえっ」と舌う(🌊)ちしながら、道(dào )を横ぎっ(👦)て茶(chá )店(diàn )の中にはい(👺)っ(🧗)て行った。次郎(👒)(láng )との距(jù )離(💒)は、(🌙)も(🤒)うその時には、わずか二三間しか(📂)なかったが、やはり(🧓)首をねじ(🚹)って(🖨)道(🥢)(dào )江の姿を追(zhuī )ってい(🎏)たせいか、次(😾)郎の近づ(🎴)いたのには(⏫)まるで気がつかなかったらし(💿)い。
と、(🧟)次郎は(🏨)なげ(🥙)るよ(💹)うに(🥖)言ったが、(🎑)
四人がこもご(☕)も語(🕴)っ(🌾)たと(🔃)ころを綜(zōng )合(hé )すると、こうである。―(🎙)―(📵)
(❗)そこまで(📣)考(⚫)えて来た時に、ふと、隙間(jiān )風の(♑)ようにつめたく彼の頭(🌊)を(😆)よぎったものがあった(🍀)。それは、自(zì )分(fèn )たちの運(🏬)動が幸(🚅)いに成功(😨)(gōng )して、どうなり(📠)県当(dāng )局(jú(🐃) )の意志を動かし得(🖕)たとして、先(xiān )生(shēng )は(💃)果して留(🆙)任(rè(✌)n )を肯がえんじら(💗)れるだろ(🧑)うか、という疑問(🍢)であった。この疑問は彼をほとん(🌻)ど絶望に近い気(qì(⚡) )持にさそいこん(💩)で(📝)行っ(🎿)た(🖖)。先生のお気質と(🍋)して、(🤣)そんなこ(🍠)とが出来るは(🤷)ずがない。自(zì )分は、ただ一(🐯)途(🚛)(tú )に先生の留任(rèn )を目(🔔)(mù )あて(📄)に、血書(🐤)を書い(😢)たり(♿)して(📆)一(😀)所(suǒ )懸命(👭)になっているが、先(🎽)生にし(🍧)てみると、落ち(🔬)つ(🔇)くとこ(🐩)ろ(🥛)は(〽)最初(chū )からはっき(🤯)りき(🙉)ま(📆)って(🧓)いたのだ。自分(👚)はただストライキに口火(huǒ )を(🤽)与(🕟)え(🐈)る(🌛)た(💶)めに、(🛡)そして先(xiā(🔎)n )生の最(zuì )後に(🦅)泥を塗るた(👬)め(⛺)にあの血書(shū )を書いたの(🛏)では(🗓)なかったのか。
す(🚛)ると、馬田(🕷)が茶(🌶)店のかど(🌶)口に立(🏫)っ(🈸)て、こちらを見ていた。その(👦)し(🐰)まりのない口は(🖲)冷(🌝)(lě(🌇)ng )笑(xiào )でゆがんでいる。次郎は(🔦)、しか(🏋)たなしに立(📰)ちどま(🎢)った。
馬田(🎸)には、しかし、次(cì )郎(lá(🎠)ng )の足音がきこえなかったらし(🤮)い。彼(🚦)(bǐ )は相変らず道江のうしろ(🧔)姿を、見おく(🧡)っていた(🥪)。そして、も(⏫)う(🍑)一(🔴)度帽(📜)子(🌪)で股を(🕯)なぐ(🥠)りつけた(😳)が、そのあと(🎇)「ちえっ(㊙)」と(😩)舌うちしな(🆗)がら、(🔦)道を(🍝)横ぎっ(📯)て茶店の中にはいって(❣)行った。次郎(🙅)(láng )との(🎿)距離は、もうその時に(💑)は、(🗼)わ(👖)ず(📀)か二(✡)(èr )三間しかなかっ(🚋)たが、(🌅)やはり首をね(🐬)じって道(dà(✂)o )江の姿(zī )を追(❤)って(🙃)いたせいか、次郎の近(🌿)づいたのにはまるで気(🏚)がつか(🏥)なかったらしい。
それで(👠)も、(🏴)その(🚯)日(🧤)は、森川(🚲)の教員(yuán )適性審(shěn )査(🎂)(chá )以(yǐ )上に大した出(chū(😷) )来(🔗)事もなく、ひけ時(🏄)(shí(👜) )から二十分(🐑)もた(🥛)つと、校(🤙)内には(🌐)生徒の姿は一人(ré(❔)n )も見られなくなった(🍲)。ただ先(🥐)生たちだけが校(xiào )長(🐿)の帰りをまつた(💣)めに(🛣)居(🌐)残っていたが、も(🚓)う話(huà )の種もつきた(🏅)らし(💭)く、どの(🍛)先生も、いか(🐮)にも(⏰)所在しょざいなさ(💜)そう(🔑)な(✳)、そ(🎑)れでい(➗)て何となく落着きの(🎊)ない眼(yǎ(🤛)n )をして、教(jiāo )員室(shì )を(🔛)出たり(🐎)は(🈲)いったり(🥣)していた(💧)。
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