次郎が本校(🌬)舎(shè(⛰) )の前(qián )まで来(➗)ると、(🐝)ちょう(🐚)ど職員(yuán )会議が終(🎺)(zhōng )ったところらしく、先(xiā(🐘)n )生たちがぞろぞろと玄関から出(chū(👎) )て来(🕟)るとこ(🗽)ろだ(🍽)った(🔲)。彼(bǐ )は先生(🌊)たちに顔を見ら(🍿)れる(🍸)のがいやだ(🎃)ったので、(⛑)校(xiào )舎の(🍇)陰(yīn )に(🚘)か(🌼)くれて、人(🎦)影の見えなくなる(🔈)のを待(⏳)つことにした。
「(🥦)いっ(👮)たい、何(🔲)とい(🚫)うん(🙍)だい、そい(🛄)つの名は?(🔧)」
五(🐼)年生(⛑)の一(⛏)人(rén )が叫んだ。それは三つボタンらし(👳)かった。次郎(láng )は、しかし、ふり向きも(🔣)しなかった。
「涙(lèi )のある人(📶)間(🎵)(jiān )だけ(📏)が(🔞)、(🐘)す(✅)べてを(🎹)支配すること(⏬)が出(chū )来るん(🖼)じゃ。」
大沢を(🍠)見(📴)おくっ(🚸)てか(👒)ら、二人(🍇)(rén )は(😗)また(🧑)すぐ二(🕊)階に行ったが、次郎(láng )は机に(⚾)頬(jiá )杖をついて、(🔡)何(hé )か(🕟)じっ(💀)と(👰)考(📛)え(💼)こん(🍥)だ。その様子(🕖)を見てい(🏡)た(🤫)恭(👨)一(🕖)は、し(🌋)ば(🌛)らくして言(🛷)った。
誰かが(🚸)そんなこ(🕟)と(🛩)を言った。
それが(🚌)、そ(🐮)の頃、彼の行動を左右(👒)(yò(⌚)u )する第一の信条だ(🚱)ったの(🦔)である。
次郎(láng )は怒(nù )ったよ(💓)うな調(👿)子だった(📍)。
(🎗)そ(😔)う思(sī )って、門(mén )の方をのぞいて見る(🙊)と、もう人影は見えな(💄)かった。彼(bǐ )は思いきって立ち上(shàng )り、あたりに注意を払いながら(🍎)門を出(🍞)た。
「物(wù(🍄) )はわかる方(fāng )だと思うがね。」
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