「う(😳)む、うま(📊)くやれ(🛹)よ、金持ち(🥢)の(🕺)学(🕯)校(xià(🌘)o )に(🔢)負けちゃ貧乏(🍱)(fá )人の(🦕)顔(♉)にかかわらあ[#「かかわらあ」は(🖇)底本(🎳)では「かからあ」]」
だが(✌)いわねばならぬ、いわねば手塚はなぐら(🌠)れる、なぐられるの(🦒)はかまわないとし(Ⓜ)た(👗)ところで、手塚は自(🕯)分の悪事(📝)(shì )を悪事と思わず(😹)にますます堕落(👡)だら(🖐)くす(🏅)る(🏛)だ(🕧)ろう、か(😗)れには美点(🏳)がある、(🎲)だが欠点(🛶)が多い、かれは美(⬜)点(diǎn )を養わずに欠点をのみ増(zē(🛌)ng )長(🦀)させている(💞)、(🤶)かくてかれ(🕜)は終(zhōng )生救(jiù(🚪) )う(😷)べか(💊)らざる淵ふちにしずむだろう。
「つまり球を(🍑)打(🚓)って(🙉)とれないところへ飛ばしてやれば(🐑)い(🏇)いんです」
「ホームイン」
「どうぞ神様、ぼくの塾(🥣)じゅくをまもって(🥦)くださ(🐲)い」
「青(qīng )木(mù )君(jun1 )、(➿)ぼくの学校へ(🍫)入学した(🃏)ま(🔻)えよ」
これで柳の気がしっ(💨)かりとお(♟)ちつ(👛)くので(📗)ある、柳(🎀)は(🍦)小原の老巧に感謝す(🎼)るのはいつもこう(🙋)いう点にあ(🔙)る(🕯)。
ふ(🏂)たりは一つの(🍚)さかずきを献(🌾)酬け(🍒)んしゅう(💶)した。善兵衛はいろい(🧘)ろ野(yě )球の方(😮)法を話し(🤐)たが(🙌)覚平にはやは(🖇)り(🙌)わからなかった。
千三は暗い(🈂)暗(àn )い(🍺)気(qì(🙁) )分(🕣)におされてだまって(🥏)いた。かれ(📖)はこの(📚)ま(🦏)まこの場を(🍶)逃(táo )げだした(🤐)いと思った。と安場がに(🍄)こ(👻)にこ(🥪)し(🍦)てき(🕙)た。
「なるほど(📪)ね」
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