「そうだ(⚓)と(🕹)すると(💓)、みん(🐡)なが(🚱)まごころ(🈁)をこめて常(🐋)識(💤)をはたら(💔)かし(👳)さ(🙆)えすれば、落ちつくべきところに(👑)落ちつく(🐝)んではない(📱)かね。」
「ぼくは、ながいこ(🤮)と友(👚)愛塾の仕事を(🛌)手伝わ(⏸)せて(😏)い(♑)ただいていながら、その精神がまだちっとも身(⛵)(shēn )についていな(🙀)かったた(📂)め(🛰)に、けさのような(♓)あやまちを犯してし(😛)まい(🏛)ました。ほ(🎇)んとうに(💛)恥はずかしい(💎)こ(🔲)と(🏡)だと思っています。しか(⚡)し、そのあやま(🚃)ちによって、(🕵)開(👘)塾そうそう(❓)、大河君(jun1 )のような(🗯)、(🛬)友愛塾(✍)(shú(🥔) )精(🐬)神に(🛴)徹(👊)底(dǐ )した、実践(🤸)(jiàn )家(⏭)じっせ(🔘)んかの魂たましいにふれるこ(🐼)とができたことを思(🙁)います(🎫)と(🥠)、一方(fāng )では(🏈)、か(📏)えってありが(💜)たいような(🚧)気持ちも(🥫)して(📧)います。」
「それ(💨)に、今朝はすいぶん寒か(🌻)っ(🕳)た(☔)し、平(✈)木中佐(zuǒ )ど(🏙)こ(🆑)ろではなかっ(🌂)た(🍦)んだろう。」
「強(qiáng )制される(🖋)と、どんな不合理な(🎡)こと(📅)にでも盲従もうじゅ(⏭)うする。おたがいの相談に任されると、なま(🦈)けられるだけなまける工(🎈)(gōng )夫をする(🚨)。も(🖋)しそういうこ(🥠)とが人(rén )間にと(🙃)ってあたりま(🥄)えのことだとして許(🍛)される(🧓)とすると、いった(👔)い人(ré(😑)n )間の自主(zhǔ(🏌) )性とか良心(xīn )と(🌒)かいう(🥞)ものは、どうい(🦄)う意味をもつことになるんだ(✉)。い(🗺)や、いつになっ(🏜)たら、人(rén )間はおたが(🖌)いに信(🍉)頼し(😅)んら(🏋)いのできる共(gòng )同生活(➖)を営(yíng )いとなむことができるように(🍋)なるんだ。」
「もう(🌥)ここはだい(👥)た(🏕)いすん(🗼)だよう(🏞)ですよ(📓)。」
と、(🕖)次郎は眼(yǎ(🔯)n )をふせたまま頭をさげ、逃にげ(➖)るように塾長室を(🔐)出た。
(🎒)もうそのころに(📅)は、塾(shú )生たちは、室内の掃(sǎo )除(chú )整(🌻)頓をすべ(🤘)て終(zhō(🌳)ng )わって(🤭)、最後に、廊(láng )下(🤴)や(🤤)、玄(⬛)関(💭)げん(🔫)かん(🎵)や、そのほかの出入り口の掃(🥩)除にかか(🐇)っている(🥦)ところ(🤣)だった(😂)。むろんそうした掃(sǎo )除も、分担ぶんたん(🤣)は一(yī(💜) )通(🔽)り(🍣)きまっ(🔍)てい(🍰)たが、厳(🔀)(yán )密(mì )には境界が(⬛)定(dìng )めら(🎒)れないために、塾生(♿)たちはかなり入(rù )りみだれ(🕛)ていた(📘)。
もうそのこ(💤)ろ(📷)には、塾生た(🚮)ちは(⛹)、室内の掃除整(🖐)頓を(🕢)す(🌱)べて終わって、最後に、廊(🤵)下や(🤣)、玄関げんかんや(🧣)、そのほ(🗑)かの出(🐂)入り(➿)口(kǒu )の(🛥)掃除にかかっているとこ(🌹)ろだっ(💉)た。むろんそうし(😮)た掃(sǎo )除(chú(💴) )も、分担ぶ(✌)ん(📜)たんは一通り(⛰)き(🏯)まっていたが、厳(yán )密(⛹)には境界(✋)が定め(⏱)られないために、塾生(shē(🔋)ng )た(⛅)ちはかなり入り(💂)みだれていた。
じょうだ(📃)ん(🧜)めかして、(🕌)そ(🚸)んなこ(📣)と(🚙)もいっ(🕹)た(😑)。ゆうべ各(🧦)室で就(jiù(💯) )寝前に行なわ(🐒)れた互(hù )選(xuǎn )ご(🎬)せんの結(jié )果、かれは(🍔)第五室(👮)の(🌫)室(shì )長(👺)にな(👖)っていたので(⛷)ある(☕)。
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