写(xiě )真は西洋の(🎌)もの(❇)で、(🔣)いやにきらきら(🏿)針(zhēn )のよ(📣)うな斑(👺)点はんてん(🕝)が光って(🈂)見えるおそろしく(🏰)古いものであった(🎴)、光一はだまって(🗜)それ(🅿)を眺めた。ひ(⛳)とりの男とひとりの女が現われて肩(🔫)に手を(🍉)ふれ(📕)あ(🕡)った(🆒)。見物人(🐈)は(🍑)声(♌)を挙げて喝采した。光(🧤)一は思(sī )わず目を(🍱)閉(👖)とじた。それはい(🤶)やしくも潔(🈹)白な人間が目に見るべからざる(🎳)不純な(💚)醜悪な(🐎)光景である。
「(🌲)へそをだせい、(🍪)おい(🐓)」(🗼)
次(cì )の(🅰)打(dǎ )者の三(sā(🛺)n )振でわずかに食い止めたものの(🍎)、第(dì )一回(😥)に(🛍)おいて黙(🏖)(mò )々も(🏣)くもくは一点を負けた。千三は顔をあ(🤷)げ(🔖)ることが(💏)できなかった、かれはなく(💡)にもなけ(🌐)なか(💑)った。
「そういえばそう(💟)だ」と彰義隊は快(⌚)然と(🛠)いった。
「(⬜)ど(🖋)うかして勝たしても(🎑)ら(🥀)いた(🥞)い、わ(😠)しが生徒に(🕙)野球を(🤪)ゆ(⛏)るしたの(🎂)は少し考えが(👙)あってのことだ、この(👯)町(dīng )のものは官学(㊗)(xué(🚿) )を尊敬し(🔺)て私学(xué )を軽(🎐)蔑けいべつする(♒)、いいか、中(🔙)学校や(💗)師(😋)範(🎃)学校の生(🈷)徒(tú )はいばるが、黙(mò )々塾もく(🥐)も(🥎)くじゅくの生(🏎)徒は小さく(🧠)なっている(👻)、なあ安(ān )場、きみ(⏮)もおぼ(🤾)えがあるだろう」
「手塚(zhǒng )は不(bú(🚳) )幸な男(📊)だ」(🥖)
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