と、自(🍸)(zì )分で(🖤)自分(🐹)を励まし、どうなり気(👤)(qì )持(🛒)を落ちつけるこ(🆗)とが出来(💩)(lá(🥂)i )た。
恭(gōng )一は、もう(🍲)その頃には、詩や(🍢)歌(gē(😬) )をか(🤣)なり(📦)多く作っており、年二回(🆚)発行さ(🙏)れる校(🦁)友会誌には、きまって何(🚩)(hé )かを(👣)発(🍣)表し(⏺)てい(🚎)た。次郎に(⭐)は、(🏓)それが世にもすばら(♋)しい(😝)こ(🏽)とのように思え(⏪)た。そのため(🍼)に、彼の恭一に対する敬愛の念(🕯)は、これまでと(🍍)はちが(☝)った意(📤)(yì )味(💏)で深まって(👑)行った。が、同(➗)時に、彼が、何(hé(🔺) )かしら、恭(💑)(gōng )一に対して妬ねたま(🎛)しさ(🕕)を感じはじめ(🥇)たこ(🧤)と(🍅)も、(⚽)たしかだった。
(「一番」―(💧)―「偉い(🐗)人」――(🥌)乳母やのおきまり文(🐽)句はいつも(🥧)これだ。乳母(🧒)やは(🚓)、しかし、何がほん(📬)と(🔨)うに偉いの(🏫)かわかっているの(🚏)だろうか。)
も(💨)っとも、(📫)生(shēng )徒(tú )間(jiān )の噂によると、校(😎)内に二(🏳)(èr )人(rén )や三(🎥)人は、尊敬(🙈)に値(zhí )する(⬆)先(xiān )生(👜)がいないでもないらし(♐)かった。ま(🚠)た、入学式の時に(✅)、(🌏)彼が(🛡)校(xiào )長(📤)か(🎃)らうけた印象も(🔇)、まだす(😐)っ(🎑)かり消えていたわけで(🎖)はなかった(🚷)。しかし、そ(🐳)うした先生たちは(👿)、次郎(láng )たちとは(🌗)まる(🏞)でべつ(😄)の(🏅)世界に(📔)住んで(🔅)いるようなもので、めったにその顔をのぞく(🖐)ことさえ出来ないのだっ(🌨)た。次(✋)郎は(⛸)、そ(🚜)のために、(❇)中(⏯)学校(xià(🐐)o )というとこ(⬛)ろは、小学(🏚)校(👙)にくらべてずっと奥(ào )行があるよ(🎀)うな気(🏾)(qì )もし(♋)たが、また(🤩)い(🐣)や(⬜)に不(bú )便なところ(🔶)のようにも思(🐽)っ(🛍)た(💩)。
「新入生(🗝)のためばか(🎉)りではありません。五年生(💲)は、(🔋)ちっとも校(xiào )長先生(🐌)の教(🚡)えを守(🤬)っ(〰)てないです。あんな五年(💶)生は、僕、学校(🔃)のためになら(👟)ないと思うんです(🌷)。」(📓)
「あたりま(📎)え(👈)じゃ(🙇)ないか。」
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