校友(yǒu )会の委(wěi )員た(🌖)ちは、(🖊)その日じゅ(🧟)う、め(🕳)いめいに校長の動(dòng )静に注意した(👓)。休(🚍)み時間(jiān )に(🥗)なる(🧠)と、あるものは(😀)用もない(🔛)のに校長(zhǎng )室(😺)(shì )のま(👋)えの(💁)廊(láng )下(🗡)を何度(🛬)も往(💂)(wǎng )復(fù(🦔) )し、あるものは校庭の遠い(🤢)ところか(🧖)ら校長室をそ(👪)れ(💰)となくの(🌻)ぞいて見(jiàn )た(👉)。し(🤴)か(🏟)し、校長(zhǎng )室はいつ(⏰)も(💉)から(🚄)っぽだった(🕯)。校長は県庁に(📘)出(chū )て行(🐇)ったきり、(🖌)帰(⛲)(guī(♎) )ったのかどう(🐿)かもはっきりしなかった(🏜)。
(🅿)校(xià(🧗)o )長(📈)(zhǎng )室がひっそり(🥁)しているのにひきか(🐡)えて(👛)、教員室(shì )は何(🐴)と(📣)な(🌮)く落ちつ(🚚)き(🛬)が(💯)なかった。三人、五人と(👽)かたまっ(👑)て立ち話(huà )をして(💹)いる様(yàng )子が(🤢)、あけ放した窓から、いつも生徒た(🌤)ちの(🈲)眼にうつ(👄)った。ま(🥍)た(🕊)四(sì )年(nián )や(🦗)五年の教室に(🍹)出て来る先生たち(🏃)の態(😢)(tài )度にも(📡)、ふだんとかなり(🚅)ちが(☕)った(🥟)とこ(🔟)ろ(⏮)があった(🤲)。いつも駄じゃれをとばす(🖥)のを(🌉)得(🗿)(dé )意にしてい(📉)る(🌖)先(xiān )生(shēng )がいや(🐷)にまじ(💱)めだったり、これまで教科書(shū )以外(wài )の話なんか一(yī )度もしたことの(🏃)ない先生(shēng )が、(💉)とってつけたように(🏸)、修身(💱)めいた話をし出し(🥋)たり、また(🧕)中に(🌯)は(❗)、(🔚)変に(🤲)に(🌒)やにやし(🏩)ながら(🆖)、「こないだ大垣前校長から(➰)お手(🌽)紙をいた(🍫)だい(♍)てね。」と、その(⏺)手紙(📈)の中に(😡)書いて(❇)あっ(💈)たという(😽)一二の(✏)文句を(🏚)引き出し(😑)て、前(qián )校(📻)(xiào )長をほめ(🚎)、自(🙍)(zì(🤧) )分と前校長の間に(🕒)は何か特(🚈)別(bié )の関係(❎)で(📃)もあったか(🎬)のよ(🐞)うにほのめ(🈵)かし(🐢)たりす(🌥)る先生(shē(🎖)ng )もあった。すべてこうい(🚜)うことが(🍈)何を説明し(🙎)ているかは、生徒たちに(📭)むろんわかりすぎ(🥀)る(♉)ほど(🍖)わかっていた(🍷)。だか(🦉)ら休み時間にな(🙉)ると、彼(bǐ(🏸) )らはそれを材料にして先生(shēng )たちの品定め(🍑)をする(💣)のに忙しか(📟)った。こんな場合(😴)(hé )、い(😒)つも奇(qí )抜な思いつきをやる(🔱)ので(🕘)人(rén )気(🙉)のある五年の森(➕)川(🏅)という生徒は、四年と(🅾)五(wǔ(💽) )年(niá(🚾)n )の各教(🧙)(jiā(😒)o )室(shì )をまわってそ(🕖)の品定めをきいてあるいていたが、昼休みの時間には、もう校友会事務室の黒(🎓)板に(🕧)「教員適性審査採点(🦈)表(🤜)(biǎo )」とい(✍)うのを書きあげていた。校友(yǒu )会事(shì )務室は、(🤩)生(🏘)徒(🤲)(tú )控所の横(🔧)の小さな室(🧕)で、間(😾)はガラス戸で仕切ってあったので、控所からはまる見えだっ(🧟)た。校友(🛣)(yǒu )会(🈳)の委員(yuá(🔥)n )たち(📨)五(🌈)六名が(✔)中でわいわいさ(📫)わ(🔍)いでいる声(shē(👯)ng )を(☕)ききつけ(🔕)て(😪)、ふだんは遠(🐞)慮しがちな(📐)一二(è(🌖)r )年の生(📌)(shēng )徒た(🐢)ちまでが押(🐯)(yā )しよ(👅)せて来(🐙)たが、(🥩)その採点(🍶)(diǎn )表の左(😯)(zuǒ )の(🍷)端には、馬(mǎ )賊、(🎃)チャッ(🔁)プリ(🏾)ン(🌗)、(🍫)かまき(🤡)り、あざらし、(🔈)おでん、(💲)花(🐵)王石けん、(🦄)長(➕)(zhǎng )茄子(zǐ(💏) )、瓦(🗜)(wǎ )煎(🍅)餅、(🥣)といったよ(🔰)うな先生たちのあだ名(míng )が縦にならんでおり、それに(📲)括弧かっこして受持学(xué )科名が(😞)書いてあった。そして(🧢)、そ(〽)の右に点(diǎn )数欄と備考欄とがあったが、点数欄(lán )には五点というのが一(yī(🌳) )つ(🔪)あるきりで、あ(🌟)と(🖨)はみな四点(🏦)以下だっ(🚁)た。零(líng )点(🌙)は(🍛)さすがに一つもな(🐇)かった(⛓)。備考欄(lán )には、「品性(xìng )下劣、御(💔)殿(🦖)女(😍)中の如し」とか、「(🅰)駈落かけおち三回心中(zhōng )未遂一回」(✈)と(🛶)か、「(🎴)野(🚕)心満(mǎn )々(♋)、惜(xī )しむら(🐣)くは低能(🤐)(néng )」(😯)とか、「彼い(😬)つの日(rì )にか悔い改(🏤)めん(🦖)」とか、(🚈)「(📊)愚鈍(☝)なるが如くにして、(🚂)最も警(🆔)戒を要(💂)(yà(🍇)o )す」とか、そういったさまざまの(🐐)文句が、いっぱい書きつ(💅)めて(🔕)あった(🌀)。五点(diǎ(😺)n )の(🔪)評(🦐)(píng )点をもらったのは(🦉)「あざらし(🚕)」(⛪)先(xiā(😓)n )生だったが、その備考欄には「性(xì(📂)ng )粗(cū )野に(🤼)し(⬜)て稚気(qì )あり、(😃)陰険とは認(🍿)め(🎇)がたし、合否(📋)(fǒu )の判(🤥)定は後日(❓)会(🌹)(huì )議(😞)の結(jié )果にまつ」とあった。
(⛱)二(💤)(èr )三(sān )人(👔)が渡り廊下に背をもたせ(🌝)てそんな(⛎)ことを話し(🚗)ていると(🖌)ころへ、馬(🦐)田がやって来て、仲間に加わっ(💪)た。
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(㊗)いて(🕍)しまうから、ちょ(📆)っと失敬するよ(🏢)。」
敏子(⛽)はそう言って立って(🐾)行(háng )った。
(🚨)と(🙀)、道(🚲)江は、しかし平気な(🔑)顔(yá )を(🔳)して(😂)いる(⛄)。
「次郎さ(🥚)ん、今お(🗂)帰り(🥐)?」(🙊)
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