馬(mǎ(🚮) )田は、(📿)機(jī )を見る(👔)にはわりあい(🤕)敏(🥉)感なた(✡)ちだ(🏇)っ(🌠)た。それに、どうせ遠くない(📬)うちに何(⛷)もかもわかるのだと思うと(🥀)、今しいて次(❔)郎を(🛫)けなす必(bì )要もないと(👿)思った。
次(🛏)郎は、(🕹)むき(👐)に(🕍)な(🌅)った。敏子(zǐ(🌀) )は(💾)笑(xiào )って、
次郎は(🦗)ごまかさな(🏃)かった(😭)。ごま(💾)かすどころか、そう答(🚄)えることによ(🍅)って、皮肉(🦈)な(🙌)喜(xǐ )びを(📻)さえ味わっていたのである。
「何だい、わけがあ(⏳)るって。」
「血書(🆑)(shū )のことが気にな(🚑)る(🕡)のか。」
次(🍀)郎(🛫)(láng )は(🚃)、も(🥖)うすっかり、(✖)いつもの彼をと(🔀)りもどし(🤙)てい(🥦)た。
「そりゃあ、(🛏)事をあ(🖐)ら立てれ(🔜)ば、いくらでも手(💴)(shǒu )はあると(🌮)思(sī )うの。だけど、同じ村(🔴)に住んでい(🈴)ては、そうも(🍣)いか(🐝)ないし、……(💟)」(🔭)
「そうね、(😴)――(🚗)」
「第一、君は今(💨)そんなことに気をつかっ(😢)ている時(😜)ではない(👏)だろ(🈴)う。君(jun1 )の学校の問題は決して(🤥)容易(✊)では(🎤)ないようだぜ。まだ噂(zǔ(🦒)n )だ(🏎)けで、はっきりし(⏰)たこと(👢)はきかないが、(🌰)もう警察や憲(xiàn )兵隊が動き(🏭)出(🤦)し(🏥)ているとい(🦆)うんじ(💧)ゃないか(👮)。」
それから田上(shàng )と校長との間(💴)(jiān )に、二三押問答(🧒)が(😴)あ(😷)った(⛽)が(🍧)、校長は同じこ(🥤)とをく(🐓)り(⤴)かえしては(🔜)た(🈚)め息(😻)をつくだけ(🍨)で、一向らち(❓)が(🍢)あかない(🐥)。四人のうちでも(🥨)比較的気(qì )短(duǎn )かで、ぶっ(🔌)きらぼうの(🌿)新賀は、た(⛓)まりかねたように(🏚)言(⛰)った。「では、その願書はお返し下(🔅)さい。僕(pú )たち(🔅)で直接知事さんに差出し(🤾)ますから。」(🌖)すると、校長は、いきな(🆒)り血書をわしづ(🚌)かみにして、大あわ(🐯)てでそれを(🥨)、かく(🐕)し(🆎)につっ(💌)こ(🏵)ん(🧘)だ。そしてもう一度椅子から立ち上り、右(yòu )手(🎱)を顔(🛰)のま(🍅)えに立て(🛹)、まるでばね仕掛(➰)(guà )のようにそれを左右にふ(📛)った。何(🔛)か(👸)言(yán )お(🥑)うと(😯)しているらし(🦀)かったが、四(🛤)人の(😝)耳(ěr )に(👂)は(🐵)ただ「うん、うん」と(🕑)きこえるだ(🗳)け(🕉)だ(🚝)った。梅本(📭)の言(📈)うと(🚕)ころで(🤘)は、校(xiào )長の鼻(🐮)(bí )がも(👃)っ(🏐)と烈しく上の方(🌍)に移(yí )動したように見えたのは、その時(shí )だっ(🧘)た(🎀)そうであ(😆)る。新賀はす(🎗)っかり(🤳)おこり出(chū(🏨) )してしまった(🤶)。彼はそれまでみんなのう(🍼)しろの方(fāng )に(🔽)立(lì )っていたが、いき(🤨)な(🐌)り(🙋)田上をつきのけるようにして(⛱)校長の机(🏧)のまえに寄って(📢)行き、乱暴(bào )に手(shǒ(👴)u )をさし(🗡)出しな(🗑)がら言(yán )った。「その願(yuàn )書はわれわれの血でそめたものです(💀)。それをむだには(🤝)出(chū )来(🔒)(lái )ませ(👔)ん(🦉)。返(fǎn )して下(⏮)さい(🧒)。」(📮)校長は(⛓)、しかし(🚔)、(😠)ただやたらに(🏺)手をふって(🚜)い(📋)るだけだっ(👹)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025