漫画《えろ びちょびちょ》2行目ライン
えろ びちょびちょあらすじ
次(cì(❕) )郎は(🆗)思い(🐕)き(🦔)って枝(zhī(🕒) )折戸しおりどのところま(🈂)で行き、その上から眼(🚵)(yǎn )だけをのぞ(🎠)かせて、声(🥠)をかけた。
「(⛰)おまえも(⛔)一度(🚛)先生をおたず(🌸)ねするといいね。先生の方(fāng )でも待っておいでの(🤷)ようだよ。」(🕥)
「君(🖼)、やけにな(🐥)っている(🚜)んでは(🈳)な(💨)いかね。」
次郎は縁側ににじり出(chū )て、あぐらをかき、ぼんやり庭(tíng )を眺(✊)めた。午後三時(👲)の日が、庭(🐈)隅(yú(💣) )の夏(🥍)(xià )蜜柑の葉(yè(🥁) )を(🌖)銀(🈸)色にてらして(🗣)いる(🏗)のが、いやに(🕋)まぶしかった。
こんなふうで(🍙)、校内はその日じゅう決(jué )して静かで(🥦)あった(👿)とはい(🥄)え(😿)なかった。下級(jí )の教(jiāo )室まで(🚼)が何とはな(🚌)し(📄)に(🌾)落ち(🤑)つきを失ってい(🚐)た。ふだん(🌄)なら何(hé(👖) )でもないこと(🐣)に(🍱)ま(📔)で先生たち(🚸)の神経(jī(🤑)ng )が(🍅)とがり(🔼)、先(xiā(🕣)n )生たちの神経が(⛺)とがれば(👰)とがるほ(👢)ど、生徒たち(😞)は(💠)その神(🌒)経に触さわ(🚤)っ(💠)てみるのを楽(lè )しむといっ(🎌)たふうで(🐦)あっ(🍇)た。大垣前(qián )校長は、いつも先生たちに向か(🈂)って、「生徒(tú(🛣) )と(🦔)い(👎)うものは、自分た(✊)ちのために(⛸)先生が命(mìng )をすてるま(🚡)では、(✈)その先生を偉(wě(🥐)i )い(❣)先(🌃)生だとは思わないも(☔)の(🏦)だ。それを覚(jiào )悟の上(🥣)でなく(🕞)ては(🤺)、真の(🚙)教(🥩)(jiāo )育は出(💜)来ない。」と言っ(💚)てい(👹)た(🥟)が、そ(🐷)の意味(wèi )をほんとうに理(lǐ )解(😉)した先(xiā(🌫)n )生は、(💹)朝(🐂)倉(🦄)先生(shēng )を(📈)のぞ(👼)い(👿)ては(🤰)、おそらく(🔰)一(🚩)人もいなかったろうし、今(jīn )では(🔎)、どの(🎺)先生にも、そ(🔅)ん(🉐)な言葉は(🐔)単に言(🈯)(yán )葉と(🧞)してでも思い出さ(⏮)れてい(💚)そう(👞)になかった。こうし(🖐)て(💲)先(❕)生たちは自(zì(🗜) )分(fèn )を下手に護ろうとして、一歩一(🚻)歩と自(zì )分を生徒たちの侮辱と嘲(👯)笑の中(🍺)に追い(🚤)こんでいたの(🛹)である。
「本田(tián )が？(🤰)…(📧)…まさ(🈯)か。」
「ええ。でも(💘)、そんなことよ(🚚)り(💊)ほかに、どうにもしようがない(👒)わ。」(🧠)
「たった今。僕、道具をうちに置く(🏹)と(🔪)、すぐ来たん(🎐)だよ。」(📒)
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