「厳罰(🔫)(fá )げんばつに(🏐)処すべ(🚔)しだ、よく調べてくれ」
「そ(👫)れは(🏿)ぼく(🖖)もよ(🌗)くないと思う(♒)、しかし(🥒)そんなこ(📜)とは(🗃)忠告(gào )で(❣)すむこ(🈁)と(🍂)だ、一度忠告して(🏇)き(🤳)かなかったらそのときに第二の方法(👌)を考えようじゃ(🐖)ないか(🥩)、ぼく(🍗)は生蕃せいばんの(👕)ことでこりた(😸)、生蕃は決して悪い(⏫)やつじ(🌏)ゃな(🏫)かった、だがあのと(🦑)き諸(🎼)君が(💣)ぼくに(🔋)同(🐩)情(qíng )し(🍞)て生(🌪)蕃を根(😔)底(dǐ(🐔) )からにくん(📁)だ、そのために(📒)彼(bǐ )はふたたび(💾)学校へくることが(🕢)でき(✝)なく(🍴)なった、ぼく(📋)はいつもそれを思うと、(⛴)われわれは感情に激(jī )げ(🏮)きし(🏉)たためにひとりの(⛎)有為ゆういの青年を社会から葬ほう(📌)むる(🕒)ことになったこ(😔)とが(📣)実(🎣)(shí(🕴) )に残念(niàn )でたまら(👤)ん、人(🏾)を(🤙)罰す(🥙)るには慎重しんち(🌊)ょうに考えなければな(😡)らん(🕎)、そうじゃないか」(📷)
光(guāng )一(yī )は(🏩)四人(🔴)を見まわ(💡)した、一同はだ(📈)まった。
「ぼく(🌥)にラッキー(🌮)は(🍁)ない、だめだ」(🖊)
「(🐒)うむ、先生に(🏿)教おそ(🕯)わったこ(🥔)とを」
(🐙)私情は私情である、恩(ē(🎸)n )義は恩義である(👪)、だが野球は先生お(😭)よび全校(🐯)の名(⛄)誉を(🌎)荷のうて戦うのである(⛺)、私情をはなれて公々然(🧜)(rán )と戦っ(🌻)てこそそれ(🍩)が本当の野球精(jīng )神である、こ(👓)のバットは先生(shēng )を代表し(🚤)たものである(🏅)、(🚳)ぼくが打つの(📶)でない、先(xiān )生(shē(🔼)ng )が(🍘)打(🎲)(dǎ(👞) )つ(🤩)のだ。
「なるほどね」
先(🍟)生の声(😫)は次(🌉)(cì )第に涙(lèi )をおびてきた。
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