「(😻)僕(😈)、道(dào )づれは出来(📛)ないけど、見張りな(😯)らやります。」
次(cì )郎は縁側ににじり出て、(🌀)あぐらをかき、ぼんや(😌)り庭を眺(⛵)めた。午後三時の日が、(🎻)庭隅の夏蜜(🔏)柑(🦖)の葉を銀(yín )色(💱)にてらしているのが(🦔)、いやにまぶしかった。
「僕、知っていた(🔚)んだ(🔒)。道江さ(📉)んがこち(🚞)らの土手を通るのを見ていたんだ(⌚)から(😜)。」
「逃げ(🛎)て(🙅)さえ(🏣)い(➿)りゃあ(🚿)、いいという気なんだな。」(🛄)
彼は、そんな謎のような(🌔)言(📢)葉(🌐)を(🍯)残し(♎)て(🏛)、さっさ(🔇)と(📅)その場をはなれてし(😜)まった(🥘)。
馬(🌱)(mǎ )田(🕴)は、左(🍘)肩(😒)(jiā(🚤)n )をまえにつき出(chū )し、両肱(gō(😼)ng )をいからせな(㊙)がら、次(cì )郎の方(🗃)によって(👸)来た(🛅)。帽子(📼)はやはり右手にわしづかみに(👞)した(💱)ままである。
その日、(🔂)校長は県(xiàn )庁に行(🐬)ったきり、つ(🛥)いに学校(🔅)(xiào )に顔を見(jiàn )せなか(🦑)っ(🗺)た(🏦)。西(xī )山(❣)(shān )教頭が何度も電話口に呼び(🔕)出され、ひる(🔨)すぎ(🆖)には、五年(🔺)全部(bù )の(🍉)学(xué )籍簿がくせきぼを抱(⛎)えて県庁(🚹)に出かけた(💿)。という(😨)こと(🌃)が、(🧦)給仕(🖌)(shì )の口から生徒(tú )たちに伝(yún )え(🐋)ら(⏭)れた。生徒たちに(🧜)は、それが何を意(yì )味するかは、さっぱ(🕗)りわからなかっ(🍼)た。それ(🧑)だ(🛤)け(👕)に、不安(📡)な(💸)空(kōng )気(🔛)はひけ時(shí )が近(😅)づくに(🕡)つれ、次第に(🚹)濃(✅)こくなっ(👿)て行(háng )った。
松(🖋)の木の間をもるひっ(🧕)そりし(🤫)た日ざ(🖐)しの中に、砂地をふむ靴音がざくざくと(🌸)異様(yàng )に(🖤)高くひびいた。そ(🥈)の(🚌)ほか(🍴)には(🔙)何の物音もきこえな(🐹)い。
次郎は(🗨)あ(🕑)いまいな返事をし(📏)た。そし(🏖)て父がカンカン帽(🐩)をか(👁)ぶり(🍫)なおしな(📸)がら鶏(🚘)舎(🏉)の方(😹)(fāng )に行(háng )く(🐵)のを見おくっていた(🛠)が、急(⛪)に自分も立(lì )ち上(📬)(shàng )っ(⚪)ておも屋の方(🙊)(fā(⭐)ng )に(🙏)行き、(🎃)二(🐊)階にかけあがるとぐったりと(🏕)畳の(🏷)上に寝(qǐ(🌽)n )こ(👫)ろん(✝)で、大き(🈁)なため息をつい(⛅)た。
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