子(⛳)安とい(🤠)う新(🤷)教(🖥)員も、高瀬が東京(jīng )へ(🎼)行った序ついで(👆)に(⏯)頼んで来(🔄)た。子安は、(🏉)高瀬(là(😡)i )も逢(♉)(féng )ったこ(✌)とが無(🆓)い。人の紹(🕥)(shà(🥗)o )介だ。塾ではどんな(🚦)新教員が来るかと皆な待ち受けた(🍉)。子(zǐ )安(🎗)(ān )が(👳)着いて見(☕)(jiàn )ると案(àn )外心易やすい、少(shǎo )壮(zhuàng )とし(🐯)わ(🎍)か(🔢)な(✅)学者だ。
(🐛)正木(🌾)大(🍷)(dà )尉が桑(🕝)畠の石(shí )垣を(🌪)廻っ(🈴)てニコニコしな(😬)がら歩いて来た。皆な連(🐌)立って教(jiāo )員室の(🔚)方へ行って見(💀)ると、桜井先(xiā(🛋)n )生は(🏩)早(✉)くから来(lá(🕦)i )て詰掛けてい(🛐)た(😠)。先生は朝のう(🔂)ちに一(yī )度中(zhōng )棚まで歩きに行(🥄)って来(lái )たと(🍘)も言った(🥤)。
塾の庭にある樹(shù )木の緑(📯)(lù )も深(shēn )い(⤵)。清すずし(👰)そうなアカシヤの下(🏒)には(🎯)石に腰掛けて本を開(👧)ける生徒もある(🔝)。濃(nóng )い桜(yīng )の(⏸)葉の(🤗)蔭(🏣)には土俵(🎂)が出(🏑)(chū )来て、そこで(😺)無(wú )邪(⭕)(xié )気な相(🛍)撲すもうの声が起る(🏋)。この山の上へ来(🌘)て(🤷)二度(dù )七月(💠)をする高瀬には、学校(🐾)の窓(chuā(🕎)ng )から見(jiàn )える(🍑)谷(🚗)や(🚊)岡(gāng )が余程(ché(🔼)ng )親しい(🎒)も(🏆)のと成(⛴)っ(🥂)て来(⚓)た。その(😂)田圃側たんぼわきは(🚛)、(🤮)高(gāo )瀬が行っ(🔹)ては草(🔢)を(🛐)藉しき、土の(⏺)臭気にお(✨)いを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め(🗺)、(🔍)畠の中で(🌴)吸う嬰(⏳)児あかんぼの乳(rǔ )の音を聞いたりなどして、(🚉)暇さえあれば歩(🙍)き廻るのを楽(📹)みと(⚽)する(🥟)ところだ。一度(dù )消え(⛳)た夏(xià )らしい白(bái )い(✈)雲(📏)が復(fù(🔕) )た(📠)窓(✌)の外へ帰(🏓)って来(lá(🗽)i )た。高瀬(lài )は(💋)その熱を帯びた(💿)、陰影の(💉)多(😈)い(🌮)雲の形か(🌞)ら、青空(kō(🦓)ng )を流(liú )れ(💯)る遠い(😉)水蒸気(🤨)の群まで、見分(🍾)けがつくように成った。
「どう(🆑)で(🌜)しょ(🔇)う、高瀬君、今(jīn )度塾(shú )へ御(🍼)願いしまし(🔦)た(🎀)伜せがれの奴は。あれで弟と違って、性(xìng )質(zhì )は温順すなおな方なんですがネ。あれは小学校(⛎)に居る時代から図画が得意でし(〰)て(🌍)、その(🎩)方(🔧)(fāng )で(👛)は(🌬)何時(shí(🐆) )でも甲(🐁)を(😯)貰って来ま(💂)したよ。私が伜(zú(🚆) )に、(💄)お(🍐)前は(🕦)何に成るつもり(🌻)だ(🚭)ッて聞きま(⏲)し(🚶)たら、僕は大きく成ったら、泉先(xiān )生のように成るんだな(🍯)んて……あれ(😫)で物に成り(🍛)ましょうか……(🚰)」(🐿)
(🥒)この(🌕)高瀬が(🌙)僅わずかば(🛎)かり(😣)の野菜(🏓)を(🍃)植え試み(🥏)よう(🏾)と(🖲)した畠からは、耕(🚫)(gēng )地(🐺)(dì )つづきに商家(jiā )の白壁などを望み、一方の浅い谷(🎀)の方には水(🚸)車(🏌)小屋の屋根も見(🆙)えた。細い流で(🔤)近所(🙌)の鳴らす鍋な(🍑)べの音(🛐)が町裏(lǐ )らしく聞(🎢)えて(🦕)来る(🦔)と(😉)ころ(🚨)だ。激しく男(🔲)女(🚕)の労働する火山(shān )の裾すそ(⛰)の地方(fā(👤)ng )に、高瀬(lài )は自分と妻とを(🚎)見(🧀)出(chū )みいだした。
昼過に(🏡)高瀬が塾を出ようとすると、急に門(mén )の外で、
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