「新(🚲)入(rù(😩) )生のためばかりで(🍹)はありませ(🚪)ん。五年(nián )生(shēng )は、ちっとも(🥐)校長先生の教(🏵)(jiāo )えを守ってないです。あん(🔕)な五年生は(👕)、僕、学(xué )校のためにならないと思うんで(🤖)す。」
何(hé )よりも彼がなさけな(🔛)く思ったのは、彼(bǐ )の同級生が―(🏟)―(🤕)竜(🛤)一(yī )や(❇)源(yuán )次ですらも(🎙)――彼(🥤)と(🤪)親(🧔)しく(🥅)しているところを上級生(shēng )に見られ(🌃)ると、妙(🐏)(mià(📯)o )にそわそわして、彼(bǐ(🌭) )の(🔫)そばを離れよう(🆑)とすることだった(📧)。彼はすぐ(🧟)彼(bǐ(🛣) )らの(🏙)気持を見ぬい(🐗)た。そして(🌏)心(📅)の中でひどく憤慨(kǎi )し(🦊)た。思いきって彼らを面(miàn )罵(mà(🎺) )してやろうかと思っ(🔴)たこと(🏡)さえ何度(🕵)かあった。し(🎶)かし彼は(🔝)いつもそ(🖋)れを思(sī )い(🐐)とまった。
門を出ると、(👫)無(wú )念(🤜)さが急(jí )にこみあげて来(🚫)て、涙(lèi )がひと(🍤)りでに頬を流(liú )れた。だが、(💄)同時(🖕)(shí(🍺) )に、不(💙)正(⛹)に屈し(🍪)なかっ(👣)たという誇りが、彼の(🕐)胸(xiōng )の中(🈹)で強(🦒)く(🌑)波う(🥪)っていた。彼の涙はす(🔚)ぐ(📕)とまった(🍒)。彼(🕰)は一(⚪)(yī )人で歩きながら、少しも淋(lín )しいという気(🌩)がしなかった。「(🍎)武士道」―(Ⓜ)―「慈(🆖)悲(bēi )」(🙃)――今日講(💁)(jiǎng )堂で見たり(⌛)聞いたりしたそ(🤴)んな言(yán )葉が(😹)、いつの(🤴)間にか(🏠)思(🤔)い出されてい(🍓)た(✏)。そ(🔍)して、「慈悲」とい(👚)う言(♿)葉は(🚀)、(👔)もう正木のお祖母(🧜)さんを思い出さ(🚃)せるような、(🤣)そんなやさし(💜)い言葉(yè )では(✔)ない(🥔)ように思(📽)われ(👿)て来(🖖)た。
「理(lǐ )窟(kū )を(🎄)言(📜)うな!」
と自重論(🤹)が出て(⏪)来た。
「僕は、(💺)いやだ。」
「そう(🔃)だろう。僕(pú(🕊) )も四年生全(🚉)体の名で(🛄)バックするの(👆)は不(bú(📸) )賛成(chéng )だ。」
そこ(⌛)いら(🛁)までは、さほど真(zhēn )剣(jià(🤝)n )だ(🚆)と(🏐)も思われなか(🍾)った議論(lùn )が(🥔)、当面(📳)の(💄)問題を(🌮)はなれて(🔋)次(cì )第(dì )に観念的に(🧓)なるにつ(💵)れて(🏈)、か(🐺)えってみんなの(🛅)調子が烈しくな(😛)っ(🥨)て来るのだ(🍣)った。
「何でも(🎈)、新入生に対(🍟)(duì(📤) )して、上級生が訓(⛽)戒をしているのに、地べたばかり(🥢)見て聴いているの(🔔)は無礼(🐏)だとか言(yán )っ(🤖)たそ(💛)うだ。」
「しか(🕹)し、今(jī(📧)n )年の(👟)五(🤒)年(nián )生もそ(🧗)れで台(tái )な(🌇)しだな。し(🥜)ょっぱなから、(⤵)し(🏢)か(🍋)も新入生に(📭)対し(🕐)て味噌(😣)をつけたん(💅)では。」
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