「そう(💴)かね――。」
それは第二(🖨)の(🦀)笞だった。し(🥋)かも(🎣)、第一の笞よ(🥜)りはるかにき(🍤)びしい(🍱)笞(🐠)だった。
「これで、ともか(🦂)くも(⚓)、こ(⛵)この生(🔹)(shēng )活(👯)設計がおた(🦏)がい(🔒)のもの(🤡)と(⛅)してできあがった。おたがいの(🏉)ものとしてでき(😱)あがった(🐶)以上、そ(🎻)れがう(🤽)まく(🐀)いかな(🌷)け(🚬)れば(⤵)、おたがいの(🐃)責任だ。む(🔦)ろ(👨)ん(🥦)この設計は(♟)、明日からのすべ(💌)り(💏)出しに(😹)、いち(🛩)おうの(🧓)よりどこ(🌔)ろ(🐖)を与(yǔ )えた(🧝)までで、これが最上の(🍆)もの(🏖)で(🐈)あるとは保証できない。だから、(🏪)だんだ(🚮)んやっていくうちに、不都合な点があれば、いつでも修(xiū )正しよう(🥟)し、(😶)また、新しい案が出(😸)(chū )て、そ(♎)れがい(🐢)いものであれ(📎)ば、どし(🏸)どしとり入れて(⬛)行くこ(😄)と(🆑)に(🔆)したい。そういうこ(🌻)とをやるの(👪)も、や(🍙)はりお(⏰)た(🍡)がいの責任(🍢)だ(🕞)。あ(🌦)ら(🕹)ため(💪)て言うが、友(🍿)愛と創造、こ(🤣)の(🆎)二(🚃)(èr )つを精(🏌)神(🔌)的基(jī )調(diào )とし(🦐)て(🆕)、これからのおた(🕍)がいの生(😢)活を、すみから(⛽)すみまで磨(🚠)みがきあげ、いきいきとした、清らかな、そし(🕗)て楽しいも(😵)のに(🖕)育てあげてい(🎹)きたいと思う。」
「どんなふうだね。」
いそいで、寝(🚢)巻ねまきを(🌲)ジャンパーに着かえ(😅)、夜(yè )具を押し入れにしまいこむと、(🕶)ぞんぶんに窓をあ(🤡)けた。風(fēng )はな(🍦)かったが、そとの空(kōng )気が、針(💝)先(⏺)はりさ(🧤)き(🗳)をそろえ(🗳)たように、顔いっぱ(🧣)いに(🧑)つきささった。
最(📤)初(😠)の日(🚱)曜が来た。開塾かいじゅく(📭)の日が(🉑)ちょう(🏄)ど月(⏺)曜だった(🚪)ので(🤬)、まる一週間になる。
「先生(shēng )は、ぼくのやりそ(😄)こない(😍)を、どうし(👘)てあからさまに話(huà )してくださらなかったんです(💞)か。」
次(cì )郎は、しかし、それどころではなかっ(🌻)た。かれ(🙆)は、もう、(🥦)先(🍖)生のつぎの言(yán )葉(🏡)が、槍や(🥃)り(😚)の穂先(👁)(xiān )ほ(💩)さきのよ(❔)うな鋭さで、自分の胸にせ(🔋)まっ(📯)てい(🛅)る(📤)のを(🔡)感じ(💲)、かたく(⚽)観(🚑)念(🍜)(niàn )の(🤓)眼(🛢)(yǎ(🕞)n )をと(🌮)じていたのだった。
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