「つ(🏅)ぎは、そろそろ県会議(🦁)(yì )員という(⏳)ところかね。」
(🈳)と、次郎は(🎬)笑いなが(💌)ら、
と、先生(🆙)は、かな(🐶)り間(🙈)をおいてから、つづ(🚠)けた。
次(💬)郎は(🐂)吹(chuī )ふきだしたい気持(chí )ちだっ(💺)た。同時に、心の中で思(🈯)(sī(🛥) )った。
次(🌠)郎は、自分の(🔜)責任である二つの室の(🔌)掃除を終わる(🚚)と、(💄)すぐ便所(🤬)掃(👳)除(chú )の手(shǒu )伝(📸)いに行(👽)(háng )った。これ(🔏)は(👣)、(🎹)か(❓)れが助(⛵)手とし(🐕)て塾生活を(🦎)はじめた当初からの(⏸)、一つの誓ちかいみたようにな(🔏)っていたのである。
「感(gǎ(🏧)n )じ(🎄)たとも。あ(🏕)んな(👛)落ちついた(🎌)打ち方は(🤹)今日のような寒(hán )い朝には、なかな(👟)かできるものではな(🐓)い(✝)よ(⚽)。」
か(🔼)れ(⬅)には(🤽)、ま(📦)ったく(♐)自信がなかった。白鳥会(huì )時代の心の(🍥)修(xiū )練(lià(👞)n )も、友(♋)愛塾の助(🙂)手として(🗑)の現在の信念(👢)も(🤱)、こうした場合(📹)の態度(🚛)を決定(👫)するに(💑)は、何のた(🎤)しにもならなかった(🆘)。かれがこれまで(🏞)信奉しんぽうもし、実(shí(➗) )践じ(👿)っせんにもつとめて(😰)来(🌥)た(🌤)、友愛・正義(yì(🌱) )・自(🏰)主・自律・(🔟)創造、といっ(🍦)たような、社(🕕)会(🗜)(huì )生活の基本(💊)的徳(dé )目とく(❌)もくは、今(👙)の(Ⓜ)かれには、(🎏)全く力のない、空(🏪)疎くうそ(🐞)な(🕘)言(🤪)(yán )葉の羅列られ(🏝)つでしか(💷)なかった。そしてそこに気がつくと、かれ(🙇)はいよいようろたえた。
「ほ(🔜)う、お前(👝)か、今(🛩)(jīn )朝の鐘(zhōng )をついたの(🀄)は(👊)。……(😅)で、どのよ(🚱)うな気(qì )持ち(🐙)で(⏳)つ(🔴)いた(🐃)の(🎨)じゃな。」
「そ(😼)うで(🐶)すね。」(🍈)
飯島の足音(yīn )がきこ(🌄)えなくな(🏨)ると(⛏)、(🥕)小(🚜)(xiǎo )便所の(👐)掃除をし(♋)ていた四(sì )人が、(🤺)かわるが(😄)わる言っ(🧖)た。
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