「う(✏)む、き(👩)いたよ。も(🎠)う学校では(😑)み(😑)ん(🔖)な知ってるよ(🥖)。」
(🍜)第一、(🎣)入学の当(dāng )初(chū )から、五(✈)年生の間(🏴)に「生意気(🍮)な新(🐖)入(🔸)生」と(🤾)して有名(💌)になってい(🌶)た彼は、彼らに(🔞)鉄拳制裁の口実を与(📦)えまいとして、校(😰)内では無(🐿)論(lùn )のこと、(🚹)ちょ(🌰)っ(🔭)と散(🥚)(sàn )歩(🌵)に(🛅)出る(🆑)の(😽)に(🚂)も(🐘)、始終(zhō(🌘)ng )頭をつか(🤺)い、気を張(zhā(💩)ng )って(💯)いなければならなか(👉)った。「狐」(🏙)や「三つボタン」の(🔰)よう(🔮)な上(shàng )級生に対して(👛)、卑屈ひくつにもならず(🏅)、言(🎪)いが(🎍)かりもつけ(❌)られないようにする(🍃)には、次郎(✅)の苦心も、(🐁)実際並(bìng )たいていで(🏤)は(🍌)なか(🍵)った(🎢)のである。彼はちょっと門口を出(chū )るのにも、必ず(🐩)制服(🚣)(fú )制(🎟)帽をつけていた。街角では、一応四(💻)方を見(🤝)渡(dù(😗) )して、五(wǔ )年生(🎉)の(📕)姿が見(🐄)(jiàn )えると、相手(😴)(shǒu )がど(🦌)こを見(🎂)て(⛄)い(📹)よう(🕐)と、それに対してきちんと敬礼を(🛀)した(💂)。む(🤸)ろん(❄)、校(xiào )則(zé )は、どんな些(xiē(🌜) )細なこと(🐙)で(🎭)もよく(🍉)守った。その点(diǎn )では、人一(yī )倍細心な恭(🐈)一ですら、彼の几帳面きちょう(🏾)めんさ(📛)をおりおり冷(lěng )やか(🏼)したくら(🎫)いであった。その代り(🥈)、彼は、今(🧐)後(hòu )五(wǔ )年生に無法な暴行(há(🙌)ng )を加(🚆)(jiā )えられた(⏫)ら、退(🚷)学処分(fèn )の危(🧟)険(🥠)を冒しても、思いき(🤵)って反抗を試(🎸)(shì )みようと、(⚪)固く(🍁)心に誓っていた(🚹)。彼が(⛽)彼の小刀ナイフを筆入(rù )に入れ(😃)ないで、いつも衣(yī )嚢かく(🤪)しに入(✝)(rù )れていた(👽)のも(🤚)、実はそのためだったのである。
「ど(⛰)うせやる以(yǐ(🥀) )上(🚉)は、堂々(🐹)の陣(🔢)じん(⏮)を張って、だらしのな(🦇)い今(jīn )度の五(wǔ )年生を反(fǎ(🔞)n )省させるとこ(😼)ろまで行くんだ(🥕)な(🎙)。」
(🎪)鉄拳(🐝)が同時(🚢)に次(📭)郎の頬(🚟)に(📖)飛んで来(lái )た(👬)。し(🌩)かし、(🥦)次郎(🔗)(láng )の両手が狐(🚨)の顔に飛び(🚡)か(🎮)か(❓)ったのも、ほとんどそれと同時(shí )だ(👃)っ(✌)た。
大(dà )沢は、しばらくは、(⭕)にこにこして(🔶)それ(🚿)を聴いて(🤷)い(🔩)たが、(👞)そろそろみん(🍠)なが喧嘩腰になって(🤩)来たのを(😃)みると(🎋)、だしぬけに怒鳴った。
「癪にさ(🖼)わった(📙)んか。それじゃあ、やっぱり(💴)自(💗)分のため(😌)じゃ(📖)ないか(🚶)。」
(「一(🌛)番」――「偉い人」――乳母やのおきまり文(wén )句はいつ(🈚)もこ(⛷)れだ(🚖)。乳母(mǔ )やは、しか(🃏)し、何がほんとうに偉いのかわかって(🚢)い(🗿)るのだろうか。)
「そう(💊)だ、本(👬)(běn )田(tián )次郎っていうんだそうだ。」
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