(🔧)大尉(㊙)(wèi )等を園(💅)内に残して(📭)置いて、学士(🥨)(shì )と高(🈴)瀬の(⏭)二人(🍻)は復た元(🔖)来た(🍟)道を(🤖)城門の方へとった。
何とな(🌫)く寂さび(🌩)れて(🚣)来た矢場の(🕠)中に(🍄)は、(🍴)古城(🍲)に満ち溢あふ(🤶)れた荒廃の気と、鳴(míng )なりを潜め(🚊)たような松林の静かさと(🌎)に加(🈚)え(🔽)て、そこ(🥇)にも一種の沈(shěn )黙が支(zhī )配(⏳)してい(🤨)た。皮の剥はげたほど(👭)古(🛅)い欅(jǔ )の若(🦌)(ruò(🥃) )葉(🎐)を通し(📝)て、浅間一(yī )帯の大きな傾(qīng )斜が五月の空に横(héng )よこたわるの(🗂)も(🌟)見(jià(🧤)n )えた。矢(shǐ )場の(🕋)後(hòu )に(🍝)ある桑畠の方か(✒)ら(🌳)はサクを切(💜)る百(🏧)姓の鍬くわの(🚹)音も聞えて来た。そこは灌(🌉)木かんぼくの薮の多い(🕖)谷を隔てて(📽)、大尉の住居にも(🥪)近(😃)い。
塾では更に校(🍟)舎の建増た(🧜)てま(🎽)し(⚡)を(🏟)始(shǐ )めた。教員(yuán )の手(🔴)が足(🤓)(zú )りな(🔵)くて、翌年(nián )の新(🔰)学年(🌋)(nián )前に(🚇)は広岡理学士(🧞)(shì )が上(shàng )田(🐂)から家(📪)を挙(🙀)げ(👓)て引(yǐn )移っ(😜)て来た。
ある日(🖕)、高瀬は受持の授業(🌮)を終(zhōng )って、学(🐩)(xué )士の教室(shì )の側を(🅿)通った(🏠)。学士も日(🦌)課(kè )を済(🛩)(jǐ )ましたところであ(🔂)っ(♋)たが(🤳)、まだ机の前に立(㊗)って何か(📑)生徒に説(🕯)明(⛪)していた。机(jī )の上には大(dà )理(lǐ )石(shí )の屑くず(♟)、塩酸の壜びん(🥂)、コ(🔨)ップなどが置(zhì )いてあ(📒)った(👊)。蝋燭(💐)ろうそく(📙)の火(huǒ )も(🥚)燃えて(🐱)い(🌸)た。学士(💋)は手にしたコ(😎)ップをすこし傾かしげて(😹)見せ(🧛)た。炭(tàn )素(🚕)がその玻璃板ガラス(🔢)いた(📐)の間(📿)から流れ(🕗)ると(🏨)、蝋(là )燭の火は水を注ぎ(🏬)掛けられた(👒)ように消(🎢)えた。
と学士(🏡)は今(💮)までにない(🍦)忸(niǔ )々なれなれしい(🍰)調(diào )子(zǐ )で話し(🍦)掛けて、(💡)高(gāo )瀬(🐍)(là(㊗)i )と一(💌)緒に石(🈺)垣側わきの段々を貧(🚵)しい(💓)裏町の(😻)方へ降り(📄)た。
生(⌛)徒(tú )も(🚧)大抵(😴)帰って行った(🚘)。音吉が独り(🌫)残っ(✡)て(🛣)教室(🔖)々々を(⛄)掃除(chú )する音は余(yú )計に(🍽)周囲(🏻)まわりをヒッ(🏂)ソリとさ(💉)せ(🦗)た。音吉の妻は子(zǐ )供を背負おぶ(😇)い(📎)ながら夫の手(🤜)(shǒ(⏳)u )伝(yún )いに来て、門に近い教室の内(🦇)で働いていた。
「(🕴)広岡(gāng )先生の御国はどち(🎈)らなんで(🤹)すか」と高(gāo )瀬が聞(🚫)いた。
「こ(🍠)の(💪)節は弓も御廃おはい(😛)しでサ(🦇)」
「(⏩)屋(🗄)外そ(🍛)と(🏯)で遊んでま(🍻)す」
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