「そりゃあそうだろ(🕑)う。それがあら(⛎)われるのはま(😗)だ早いよ。」
かれは、そう思って(🧒)、われ知らず眼をひらき(🏔)、塾(🔻)生(💇)(shēng )た(🦃)ちの中(zhō(🤯)ng )に(🏊)大河の顔(🐔)をさがした。か(😪)れは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を直し(🍐)た(❇)あと、朝倉先生(✍)の横(héng )に斜(xié(🚍) )ななめ向むきにす(🍈)わっていたので(🥇)、(🎶)よ(📃)く全体が見(🏂)渡みわ(🤥)たせ(🈷)たのであ(📷)る(🎖)。
奕(🌛)(yì )堂和尚(shà(🌳)ng )は聞きおわ(😈)って(🔺)、いかに(🎙)もうれし(😚)そうに(🎌)う(🏇)なずいた。そして、(💥)ま(💗)だどこ(🔇)かに漂(piāo )た(😬)だよっていそ(👒)うな鐘の音を追い(🦕)求める(🏠)よ(🗂)うに、ふたたび(🎩)し(🎡)ずかに(📣)眼を(🎳)とじた(📆)。
次(cì )郎(láng )は、朝(🕶)倉(cāng )先生らしくない詭弁(💎)きべん(🍹)だとい(💟)う(📠)気(qì(⌛) )が(🎮)してさびしかった。かれは語気(qì )を強(qiáng )めて(🆗)言(🦈)った。
次郎は、思いきりドア(📔)をあけ、
朝(🔠)(cháo )倉(🕯)先生は、手にもっていた塾(🌉)生名簿を畳(🦃)たたみのうえになげ(😘)だし(🥔)て、腕(wàn )を(🧑)くんだ。そして、か(🏸)なり(🤴)なが(🐐)いこ(👗)と、眼をつぶってだまりこ(🤺)んでいたが、やがて眼(yǎn )をひ(🚯)ら(🚥)くと、ちょっと飯島(🥦)(dǎo )のほ(👓)うを見たあと、み(🎡)んなの(🚴)顔(🈴)を見(📁)まわ(♍)して言った。
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