ふりかえるとそれは(🈁)八(bā )百(🧔)屋(wū(🐈) )の善兵衛(🤞)であった、善(👿)(shà(🤡)n )兵(⛄)衛(🚖)は(🕶)な(🏇)によ(🚳)りも(♓)野球が好(hǎo )きで(💻)あった、野球が好(🏕)きだ(💂)というよりも、野(🧟)(yě )球を見(⛽)ながら(🌉)ち(💧)びりちびりと二合の酒(🐣)を飲むのが好きなのである(🚤)、かれ(🚁)もあまり野球の知識はないほう(🏤)だ(🛩)が、それ(🗝)でも覚(🔇)平よりはす(👷)べてを(⛲)知って(📔)いた。
ふ(➡)りかえるとそれ(🍗)は八(bā )百(🍺)屋の善兵(bīng )衛で(🌝)あ(🎨)った、善(shàn )兵(bīng )衛はなに(🖊)よりも野球(qiú )が(🕍)好きであった、野球(🚢)が好きだというよりも、野球を見な(🕎)がらちび(🚋)り(✍)ちびりと二(♋)合の酒(🚿)(jiǔ(🎪) )を(🐖)飲(🤷)(yǐn )むのが好きな(🎊)の(🤗)であ(🔇)る、か(❗)れ(🎃)もあまり野球(qiú )の知識(👔)(shí )は(🌦)ないほ(🍔)うだが、それでも覚平よりはすべてを知って(🦐)いた。
「待ってく(🍟)れ」と光一(😊)はいった(🤮)。「一体(🌶)手塚の(🖲)なにが悪いんだ、問題の要(🤫)点がぼくにわからないから説明してくれたまえ」
「きみは(📒)大(dà )事なこと(🍙)をわすれ(🍦)てる」
「厳(🧣)罰げ(⬛)んばつ(🥠)に処(chǔ(📷) )す(👟)べしだ、よく調(diào )べ(💯)てくれ」
「そんなこ(🏫)とがあ(🕡)るもんか」と柳はわ(💘)らいだす。
「(🍕)あまり(😄)押すと先(🌂)生、小便がもります」と二塁手(🕞)(shǒ(🐌)u )のすず(🔭)めがいった。そこで先生もわら(👽)っ(🍕)た。
この声(🔄)と(🎶)共に学(xué(💞) )校(🐫)(xiào )の応援(🏘)歌がと(✂)どろいた。黙々もくも(🚎)くの第(dì )一(📏)打者は五(😛)大洲(zhōu )で(💓)ある。かれはかんかんにおこっ(💮)ていた。か(👱)れは頭(🥌)の鉢巻(quà(🙀)n )き(🚹)をかなぐりすてたとき、その斑々はんぱんた(🍢)る(🚏)火傷やけどのあとが現われた(😉)ので見(🎁)物人(🕍)はまたまた喝采し(❎)た(😠)。
こうかれはいつ(🐨)もいった、だがい(🌊)ま(😒)き(🙏)て(➗)みると子(🥧)(zǐ )供(gò(🔺)ng )等(děng )ば(🐡)かりでなく、労(láo )働者も商人(🌖)も紳士(shì )しんしも役(yì )人(🆔)も集(jí )まっている。
「青木! (🧖)青(🖨)木(🥘)! フレイフレイ」と善(🌏)兵(👷)衛(🕺)がどな(📱)る。
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