彼(🍋)は、そう答(🍚)えておいて、(👞)これまで(♏)門人(📛)たちが孝(🍏)道に(💖)ついて(📖)訊(🖍)(xù(💁)n )ねた時(shí(🍁) )の孔子の教(💒)えを、彼(bǐ )の記憶の中からさ(🧑)がし(🍱)て見(🐹)た。先(xiā(🥠)n )ず思い出さ(🔑)れたの(🚟)は、孟懿子(🧘)(zǐ )の息(xī )子(👇)(zǐ )の孟武伯の問に対する答(💃)(dá )えであった。
孟孫氏の家廟の祭が(😟)近ま(🐢)っ(🤪)ていること、そ(🐍)してそ(🧙)の計画の(😸)内容がど(🦓)んなもので(😆)あ(💓)る(🔼)かを、(📧)うすうす耳(👞)に(💛)して(🧀)いた孔(🦓)子(🏐)は、(🔱)懿子の質(zhì )問(wè(📟)n )の底(🚲)(dǐ )意(yì )を(📣)、すぐ見ぬいてしま(🎆)った。で、彼は(🤐)ごく簡単に、
「それにし(😗)ましても(🐂)……」
孝(xiào )を問(🕝)う
陳亢ちんこ(🎴)う(🚌)、(🦓)伯魚はくぎょに問(wèn )いて曰(🔡)く、(🚹)子も亦異聞(👎)あるかと。対えて曰く、未だし。嘗て独(dú )り立て(⏳)り(📲)。鯉り趨はし(⚓)りて庭を過ぐ。曰(👒)く、詩を学び(🌃)たるかと。対(duì )えて曰く、未だしと。詩(🛳)を学ばずんば、以(🌬)て言(🚣)(yán )うこと(🏵)なし(📄)と。鯉(💀)(lǐ )退しりぞ(😝)きて詩を学(🤵)(xué )べり。他日又(yò(♒)u )独り立(🍞)てり。鯉(lǐ(📚) )趨(🍠)りて庭を(💳)過ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対えて曰く、未だしと(🕤)。礼を学(🍭)(xué(🆗) )ばずん(💭)ば以て立つこ(🔚)となし(👒)と。鯉(🌥)退きて礼を学べり。斯の二者(🙅)を聞けりと(🎴)。陳亢退(🐽)きて喜びて(🏐)曰(yuē )く(🉐)、一(🧞)を(🍘)問(🎭)いて三を得たり。詩(🔱)を聞き、(🤲)礼を聞(wén )き、(🔻)又(yòu )君子(zǐ )の其(⬅)の子こを遠(🕰)ざくるを聞けりと。
(🔻)彼の(🏐)ために多分用意されていた(🔴)であ(👈)ろ(👎)う午飯(fà(⤴)n )を、彼(bǐ )の帰(guī )っ(🚚)た(🎮)あ(😌)と(🔷)、陽(🚎)貨がど(📲)んな顔(🦗)をして、ど(🌴)う(🔱)仕末(🤘)し(🎀)たかは、孔(kǒng )子自身(shēn )の関(🐃)するところで(📪)はなかっ(🖍)たのである。
こんな言葉が(⚪)つぎつ(🍮)ぎに思い出された。樊遅は、しかし、自(❣)(zì )分に実(🎤)行が(👤)出来るか出来ないかは別として、言(yán )葉(🌊)(yè )の意味だけは、そうむずかしいとは思わな(🥗)かった(🛒)。
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