飯(fà(🐅)n )島(dǎo )の足(🍴)音が(🕤)きこえなくなると、小(🤮)便所の掃除(📛)(chú )をしてい(🚚)た四人が(🥩)、かわるがわ(🏰)る言った。
開塾かい(💿)じゅ(🚞)く中(zhōng )は、次郎(🌂)は、朝倉(😘)先(🎇)生夫(🍻)(fū(💕) )妻(😿)だけを空(🙋)林庵く(🚑)うり(🔪)んあ(🗡)んに残し(🎦)て、(🏨)本館(guǎ(🍱)n )の事務室につづく畳敷たた(🐖)みじ(🔜)きの小さな部屋(🏥)に、(✝)ひとりで寝(🔮)(qǐn )起きすることに(🎽)しているのである。
と、次(🕤)郎は(🗯)ちょっ(🎴)と(📲)考えていたが(🤔)、(🤓)
やがて先(xiān )生は言葉をつ(🗾)い(🍽)だ。
凍こお(😂)りついたような冷たい空(💈)(kōng )気をやぶ(🌊)って、板木が鳴(míng )りだ(🤡)した。そとはまだ(😪)、真(🔇)っ暗(àn )であ(🏟)る。白木綿しろ(✉)も(🕶)めんの、古ぼけたカーテンのす(🦉)き間から、硝(xiāo )子戸ガラスどごしに(🛺)、大(dà(🏑) )き(🥖)な星(🎿)がまた(🕹)たいているのが、はっきり次(🐔)郎の眼に映った。
か(🎊)れは視線(xiàn )を転(👚)じ(🍅)て、そ(😵)っと先生(🔂)の(🐼)顔(🍬)をのぞいて(🐧)みた。すると(📇)、ふしぎ(🚓)なこと(📷)には、先(⛽)生のいつ(🌸)もの端(duān )然たん(🧘)ぜんたる静(jì(🔛)ng )坐の(🚠)姿勢がいく(❤)らかくずれ(😊)ている(📲)。顔をすこ(⏹)し伏ふせ、その(🤽)眉まゆ(🉐)の間(jiān )には深いしわさえ見(🎍)えるのである。次郎(🔞)は、先生が気(⚪)(qì )分でも(⌚)悪く(✖)な(🍰)ったの(✋)ではないか(♟)、(🍞)と(🔕)思(sī )った。
次(cì )郎(🐣)は(🦄)、自(zì )分の責(🐥)(zé )任(rè(🍄)n )である二つの室(shì(❌) )の掃除(📂)を終(zhōng )わると、すぐ便所(suǒ )掃除(chú )の手(🥩)伝(🦄)いに行っ(🐈)た(🐏)。これは、かれが助手とし(🍒)て塾生活を(💁)はじめた当初から(💢)の(😼)、一つの誓ちかいみた(🦖)ように(🛂)なっていた(🌹)のであ(🙊)る。
「例(🥉)に(🎢)よ(🎩)って、指(zhǐ )導(dǎo )者(zhě(📘) )がいるようですね。」(🎎)
日曜(yào )日は、特別(bié )の計画がないかぎり、朝(😨)食後から夕食(🐸)前ま(🙆)で自(🕣)由外出とい(🌳)うことに(👪)なっていた。東京(jīng )見(jiàn )物を一(💌)つの大きな(🏍)楽しみにして上京して(🍉)来(💌)た塾生(shēng )たちは、(🎇)最(🚷)(zuì )初(chū )の夜(🤧)(yè(🌟) )の懇(🏘)談(🌿)会こんだんか(🤬)いで、ほとんど議論の余(🚶)地なく(🌑)、満場一致いっちでそれを決(🍃)(jué )議して(📳)いた(📙)のだ(🗒)った。
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