「師範のやつら(🌷)がいいふらし(🔰)たんだ」
「集まれ(🎻)い」と先生は号(➗)令をかけた、一同は(👜)集(🍎)まった(🏫)。
「五大(🔫)洲の頭にかにを(👧)這はわせてやろう(🦗)か」(🅱)
「手塚は(🦊)不幸(🥎)な男だ(🏣)」
さんざん(🕓)な(🔂)悪罵あくば(🛷)の中にノックは(🐣)おわ(💡)った。千三はいく(🤾)どもいくども滑った(🔣)ので身体からだはどろだら(🆒)けになっ(📒)た、その他(👆)の人々も同様(yàng )で(❔)あっ(👰)た。
「手塚君は?」
かれは光一(🌨)の球(🐑)が燦(cà(🎚)n )然さ(🚜)んぜ(🈷)んたる(♿)光(💁)を放ってわが思(➖)(sī )う壺(hú )つぼをま(⛰)っ(🐯)すぐにき(👭)たと思(⛵)った、(💣)かれは八(🧑)分(🌌)の力を(🚓)もってふ(👪)った。
先生(shēng )はつぎのクラモウの(👸)へそを(🛢)押した。
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