「だいいち、弟(❇)の(🆚)方が(🧚)本田を相手(🛅)にしていな(🦋)い(🏣)のだろう。」
おおかた(🔡)一時(shí )間ほどもた(🐗)っ(😋)たころ、とうとう大(⤵)沢がた(🐔)ずね(🛶)た(🥗)。
「そう(🦃)か。…(⛰)…だけど、うちじゃ誰(shuí(🎏) )もまだ知ら(🍠)んだろう。」
次(🛅)郎はぶ(🎑)っ(😑)きらぼ(🐅)うに答え(🍚)た。
彼(bǐ )は(🤮)、いつ(🚵)とはなしに、そんな気がして(🧕)いた(💤)。はっ(🛴)き(🏆)り意識して、そうなろ(🔺)うと努(🔥)(nǔ )めたわけでもな(🛸)かっ(🅾)たが、(📂)中(🥊)学に入(🚹)学して(🕒)以来(🕙)(lá(🦖)i )、日一日(🍯)と、母(📝)や祖母(mǔ )の(🕟)問題がその深刻(⛳)さを減じて行き、こ(🌜)の(🛣)ごろで(👱)は、よほど(㊗)のことがないかぎり、たいして気(🚰)に(🙎)もかからなくな(🈺)って来たので(🚍)ある。それは、た(🎎)しかに、中(🥄)(zhōng )学校というも(🥪)のの空(⛑)気が(📤)、彼に(🐄)いろいろの新(🤟)しい問題(tí )をあた(👵)え、彼の関(wān )心(🌎)を、急に家庭以外の世界にま(⏺)で拡げ(⛏)てくれた結果にちが(⛪)いなかった。その意味(🌆)(wèi )では(🎊)、中学校(xiào )と(👴)いうところも、尊(🈹)敬(🧑)すべき先(xiān )生(🔜)(shēng )が(🍖)い(🔑)るいない(✳)に(🐝)かかわら(👾)ず、人間を成長(🍤)させる何かの魔術をも(🏞)ったと(🏨)ころだ、と(👒)いえるであろう。
彼(bǐ(🚽) )は、(✖)そこで(🐆)、(🏽)ちょっとうしろをふりかえっ(🥒)てみた。すると雨天(🥥)体(📩)(tǐ )操(cā(📘)o )場の中(🕗)か(🤘)ら(🔛)無(wú )数(😉)の視線がまだ(🚨)自(zì )分(fèn )を覗のぞい(😊)ており(🆓)、その視線の一(yī )部(bù )を遮っ(🕞)て、(💃)二人の五年生が入(🕧)口の近(jìn )くに向きあって立っ(⏳)ているのが見えた。その一(yī )人(ré(🍩)n )は(🎊)三つボタン(🍴)であり、もう一人は最初(chū(🧔) )に演説した生徒(🎨)だった。
(💸)彼(👋)の(🚋)人生は、中学(😂)(xué )校入(rù(🌞) )学の第一(🕕)日目において、すでに(😰)急(💰)激(jī )な拡がりを見せていたので(💞)ある。
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