バラエティ番組《生 フェラ 大阪》2行目ライン
生 フェラ 大阪あらすじ
そのあと(🤐)、(😴)就寝(qǐn )前の行事(⛴)と(🐈)して、最(zuì )初の静(jìng )坐せいざが(🤤)はじま(👱)った。塾生た(🛰)ち(📢)は、各室ごとに、きちん(📫)と縦(👞)た(😤)てにならび、(🥍)朝倉(cāng )先生の指導にした(👠)がってその姿勢をとった。
と、なま返(🙍)事(🤜)(shì )をして眼をそらした。そ(➖)して、そ(🏓)の(🔔)まま(🐢)、すぐそこを去(😒)り、(🗂)塾(shú )長室の(✝)ほ(❄)うに(👁)行った。
次(cì(🐲) )郎(láng )は(🍚)、先生の言(🔳)葉(🥪)(yè )がますます激(jī )しくなっていくのにお(🤪)どろいた(🍈)。先生は、あるいは、昨日(rì )の入(rù(🃏) )塾(🚁)式に(🤑)おける平木(💣)中佐(zuǒ )の(🐕)影(yǐ(🔉)ng )響えいき(⬜)ょ(🎌)うか(🚳)ら、で(🐽)きるだけ早く塾生(shē(🈷)ng )たちを(🎡)救(jiù(🐂) )い出そう(📟)としていら(👖)れるの(❓)かもしれない。しかし、(🕶)それにし(🔗)ても入塾(shú )したばかり(😆)の青年た(👇)ちに話す言葉としては(🌘)、あ(🏦)ま(✌)りにも激(jī )しすぎる。これではかえ(🎎)って逆(🙄)効(🚴)果を生(🌿)(shēng )むのではあるまいか(🥃)。
凍こ(🍋)お(🤖)りついたよう(😡)な(😉)冷たい空気を(🕚)やぶって、板木が鳴りだし(💗)た。そとは(😧)ま(🤱)だ(🍮)、真(zhēn )っ暗である(🦖)。白(bá(🐅)i )木綿しろも(🦓)めんの、古ぼけたカーテンのす(🐋)き間か(🏉)ら、(🦔)硝(xiāo )子戸ガ(😪)ラスどごしに(🛥)、(🐍)大きな星(🐷)がまた(💔)たいて(🐷)いるのが、はっきり次郎の(⬆)眼に映った。
次(⛄)郎は、(🚏)朝(cháo )倉(🙄)先生が、開塾最(zuì )初の朝の訓話(✉)くんわで(🌩)、これほど激は(🙍)げしい(🌊)言葉をつかって(🔍)、(🍹)真(🏈)正面から塾(shú )生(🌘)(shēng )たちに非(⬇)難(🏍)(nán )をあびせかけたの(🏥)を、こ(🐴)れまでにきいた(⤵)覚えがなかった。かれ(🍇)は、(🈶)まだあとに残(🛷)されている自(⤴)分(🏕)への非難(nán )が(🍡)、どんな(🛳)言(🍝)(yán )葉で表(📸)現されるか(🧘)を(🚄)、身(🌞)が(🤛)ち(🔝)ぢ(🚬)まる思いで待っていた。
(🛑)事務室の柱時計はしらどけい(🚒)がゆっ(🚖)くり、十(🅿)時をうった。次郎は(🌲)かぞ(😈)える(🤕)と(🧟)もなくその音を(🌦)かぞえてい(🍻)た(♑)が、かぞ(💆)えおわると、(🐃)やにわに立(🦉)(lì )ちあ(😛)がった。
だれの顔に(🤢)も、何(🤮)かしら(㊙)、ゆうべとはちがった感(gǎ(😲)n )情が流れて(🌑)お(🥠)り、互礼(🌱)ごれいをすまして広間を(☔)出て行(🙅)く時のみんな(🦔)の足(🔫)音も、これ(👵)までにな(📶)く静粛せ(✝)い(🖨)しゅくだ(⏮)った。
板木を打っていた(🕣)のは(🐎)、はた(🤗)して大河無(wú )門だった。シャツ(🥡)に(🔉)ズボンだけしか身(🎡)につけていず、足(zú )袋(🧒)たびも(🕠)はいてい(🥘)なかっ(🐓)た。しかし、(🥌)べつに寒(hán )そうなふ(🕷)うでもなく、両(liǎng )足(✅)を(🌗)ふん(⛰)ばり(🔅)、頭から一(yī )尺ほど(🔊)の高さ(🔦)の板木を、近眼鏡(👘)の奥おくから(🚅)見つめて、い(🐾)かにも(🕠)念入り(🍷)に、ゆっ(😥)くりと槌(chuí )つちをふる(🛏)っていた。
塾生たちのある者にとっては、朝倉先生(shēng )の(🌀)そう(🦍)し(⚽)たやり方(fāng )が(🎏)、非常に皮肉(🗣)に感じ(🤣)られた。
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