「主謀者と見られてもいいというのかね。」
「しかし、馬田(🌐)をどうもしな(👚)いで、(🌀)ただ逃(📰)げ(🐠)まわってい(🚍)たんで(🦇)はだめですよ。」
「(🏾)たった(🕋)今。僕、道具(jù )をうちに置く(🎌)と、すぐ来たんだよ(😐)。」
「思って(🈸)います。あん(😂)なもの、(💏)何の役(🎵)に(🛠)も立たないってこと、あと(🌹)になっ(🙁)て気(qì )がついたん(🏁)です(🙅)。」
「(🔠)では、(👝)どうしたらいいの(🛰)?」
その時(🏢)(shí )、教員(yuán )室(🔅)との間の戸ががらり(🗓)とあいて、教頭の西山(shān )先生がはいって来た(🌴)。西山先生は、三角(jiǎo )形のま(❗)ぶたの(🛸)奥(🔧)(ào )に小さ(🕛)な(🔽)眼(💎)をいつ(🤽)も鋭(🛐)く光らせている先生だったが(💊)、こ(🗺)の時(shí )はいやに(🤒)にこ(👦)にこしていた。手(📍)に小さな紙片(piàn )をもっ(🍍)ていたが、(🛌)そ(😛)れ(🈯)を默って校(xiào )長に渡すと、す(💈)ぐまた教員室(shì )の(🤙)方にひきかえした。校長(✝)はその紙片(piàn )を見て(➕)何(hé )度(🏸)も(⬅)うなずいた(🏯)。そして、それをも(💀)みくちゃにして机(jī(😪) )の下の塵(🥦)籠(lóng )ちりかごになげこむと、今ま(❗)でとは(🐺)う(🥤)って(😴)変った落ち(🚟)つ(💝)きぶりを見せ(🛎)、ゆっ(🕣)たりと椅子に腰(yāo )をおろしながら言(🚳)(yán )った。「そ(⛽)うむきになる(🤡)ことはない。私(🌲)はさ(😼)っきも言ったとおり君らの(🕶)気持(🏬)(chí )には十分同情しているんだ。君(♓)らが血を流し(🎾)て書(🚂)い(🥖)たものをまるでむだにするな(⏬)んて、第(🏓)(dì(🕓) )一(yī(🌨) )、人間(jiā(🤗)n )とし(😯)て(🤲)そんなことが出来(🚭)るものでは(🈲)ない(🐶)。幸(xì(🌏)ng )い(🌀)今日(rì(😋) )は県庁に出掛(guà )る用(yòng )事(📵)も出来(🗝)(lái )たし、(🛡)知事閣(🔥)(gé(💍) )下に(🎇)直接(jiē )お目にか(😐)かれ(🚛)るかどうかは(🔟)わからない(🍧)が(🆓)、(🈹)学務(🔓)課までにはこ(〽)の願(yuàn )書(🐒)を(⛺)必(♏)(bì )ず出しておくよ(🐨)。それで、今(🎊)度は私の方から君(jun1 )ら(🅾)に願ってお(🕚)きたいが(🌟)、(⏯)ど(🕋)うかみん(⏰)なが落ちついて教室に出(chū(🐰) )るよ(📞)う(✋)に(🖕)して(🚿)くれたまえ(💁)。変(🐚)に(🤐)さわいだりして(😤)知事閣下(xià )の面目をきず(♎)つける(🖋)ようなことに(🤕)なって(💏)は、何もかもぶち(🌒)こわしにな(😡)るんだから(🌙)。いいか(🏞)ね。
と道(🔄)江も眉根をよせ、肩を(🏿)すぼめ(💙)た。
「あらっ!」(🦈)
「そ(🤺)れがきっ(🈳)と大きな(👷)問題にな(👸)ると思うね(🈸)。」
「何だい、わ(🏨)けがあるって。」(📟)
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