鉄(🖱)拳(quán )が同(♊)時(🌅)に次郎(🗑)の頬(jiá(🤣) )に飛ん(🔜)で来(lá(😠)i )た。しかし、(✅)次郎の両手が狐(hú )の顔(🏝)に飛(fēi )びか(🛑)かった(💼)のも、ほとんどそれと同(⬆)時だった(⛴)。
花(huā )が散り(🔜)、(😸)梅雨(yǔ )つ(🍧)ゆが(😮)過(🕢)ぎ、そろそろ蝉が鳴(míng )き出(🎩)す季節(⏪)(jiē )になったが(🍈)、(🧔)その間(jiān )、次郎の身辺には、心配さ(👁)れたほどの事件も起らなかった。
「そうか。で、(✂)どうするん(😼)だい、これ(🌟)から?」
もっと(🖕)も、生徒間の噂によると、(🐊)校内に二人や三人は、(🔈)尊敬に(➕)値する先生がいないでも(👺)ないらしかった。また、入学式(shì )の時(🥠)(shí )に(🐕)、彼が(😢)校(🌳)長からう(🦍)けた印象も、ま(🙀)だすっかり消えていた(🈶)わけ(👘)では(✌)なかった。し(🍊)かし、そうし(🚽)た先(xiān )生たちは、次郎(láng )た(🧛)ちとはまるで(🔇)べ(📋)つの(💧)世界(📌)に住(⛸)(zhù )ん(🚚)でい(🏪)るような(🔃)もので(🔟)、(🗳)めったにその顔をのぞ(😢)くこ(🐭)と(🤷)さ(🤰)え出来ないのだった。次郎(láng )は、その(🐬)ために、中(🖼)(zhōng )学(🕯)校と(👟)いう(😪)と(🎓)ころ(♍)は、小(🐵)学校に(😬)くらべてずっと奥(🖋)行があるような気も(👿)したが(🧀)、またいやに不便なとこ(🕎)ろのようにも思った(♋)。
と、(🏚)大沢は(🎽)その生徒を見て、(👆)
誰よりも(🔹)感激(jī )し(🍵)たのは、(🖖)恭一だ(💻)った。正義感の鋭いわりに、気の弱(ruò(🍵) )い彼(👂)(bǐ )は、大沢(🐏)の(😛)この言葉(👱)で、(🥎)力(lì(🌆) )強い支柱(🆓)を得(dé )た(🦐)ような(🌧)気がし(💭)た(😬)。彼は、何よりも、それを(🦈)次郎(💏)のために喜(❔)ん(🌭)だ(🏧)。そして、(🚍)その(🎍)日(🏋)の授業が(🏏)終るま(🔆)でに(💸)、彼は、次郎(👌)の生い立(lì )ちや、彼(bǐ )自(🥪)身(📭)の次郎(láng )についての考えなどを、何(Ⓜ)もか(🛍)も、大(dà )沢に打(⬜)ち明けた。
「そう(🦉)だよ。だから、狐として(🏖)は、それを(🕧)生意気(💢)だ(🍶)とは(❌)、どうしても(✔)言え(🙄)ん(🎣)わけさ。」
と自(zì )重論が出て来た。
「平気です。だって(🌐)、僕、何も(✝)悪いことしてな(🛎)いんだから。」
「何(🌟)(hé )? 見ていた(😄)!」(🐫)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025