「このま(🏼)ま(😠)放っ(🎪)とく(🚈)と(😢)、上(📱)級生(🐝)の権威(wēi )けんいにかかわるぞ!」
俊亮あての(📇)お浜(bāng )の便り(😩)は、全(quán )く珍しいことだった。文字(zì )も(🐝)、いつも(😇)とちがって、誰か相(xiàng )当の人に(📬)頼(là(🚞)i )ん(👨)で(📶)書いてもらったものら(🕚)しか(🌾)った。それには、四角(jiǎo )ばった時候の挨(āi )拶(🌖)(zā )のあと(🌓)に、次のような(💫)文(wén )句が書(🕣)い(💆)てあった。
大沢(zé )は、恭(🚂)一の話を(⏫)き(🗂)いてい(😱)る(🚠)う(🥫)ち(🐸)に、(⭕)いよ(🏏)いよ(⛎)次郎に興味(wèi )を覚え(🛒)たらしかっ(🕒)た。彼は最(🌊)(zuì )後の、授業(yè )が終(🍟)ると、言った(🚶)。
「(🥃)狐もさす(🕶)がに面喰ったろう(🍦)。」(🥁)
「(🧕)しかし、(👧)下級生(shē(👓)ng )をバックして五年(niá(🔼)n )生に対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年(🍥)(nián )は僕らが五(wǔ )年生だからね。」
「思うよ。だ(🍈)けど(🗽)年(nián )とって(🐝)い(🎖)るなあ。」
「そ(🐵)りゃあ、知(zhī )らん(🗨)だろう。」
大(🎓)沢は、(⏲)恭一の(🏄)話をきいているうちに、いよいよ次郎に興味(wèi )を覚(jiào )えたら(🍑)しかった。彼(🗽)は最後の、授業(yè )が終ると(💿)、言(yán )った(💌)。
次郎(🤨)はちょっと(🥜)まごついた(🖨)。し(😗)か(🗨)し、すぐ(🎓)、(😷)一(😓)層力(🤑)りきん(🛋)だ(🏻)調(🥕)子で言(yán )った。
(これなら大丈(👑)夫(fū )、自家う(👈)ちで気がつく人はな(🌬)い。)
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