それでも、(🐄)その日は、森(sē(🙆)n )川の教員適性(xì(📤)ng )審査以上(shàng )に大し(💘)た(♈)出来(lái )事もなく、ひ(🧤)け時から二十分(🧛)(fèn )も(🕢)たつと(🧑)、校内には生徒の(🐁)姿は一人も見(😙)られ(🧗)なく(💒)なった。ただ先生(🤴)たちだけが(👒)校長(zhǎng )の帰り(😨)をまつために居残っていたが(Ⓜ)、(🔟)もう話(huà )の種もつきたら(🥨)し(🕉)く、どの(🍊)先生(🙈)も、いか(🥫)にも所(🅾)在(⏺)し(👚)ょ(🍜)ざいなさそう(🛫)な、それでい(🥜)て何となく落着(zhe )きのない眼をして(💓)、(📉)教(🛶)員(✒)室を出(chū )たりはい(🖥)ったりし(😀)ていた(🧗)。
徹(㊗)太(tà(😐)i )郎は、そう言っ(💱)て笑った。次郎は(🏄)その瞬間(⛅)ち(🈸)ょっと固い表情(qíng )になった(🧥)が、(👄)すぐ自(zì(🎅) )分も笑(xiào )いな(🚱)がら、道江に代っ(🛳)て始(🍕)終(🗽)を話した。話(🎑)し(📊)ているうち(🥧)に、彼(bǐ )は自(zì )分(📄)(fèn )の言葉の調(diào )子が次第に烈し(🍑)くなって行(háng )くのをどうする(🥋)ことも出来なかった。
校(🦋)友(yǒ(😍)u )会(🧡)の委(wěi )員たち(🈂)は、その日(🙌)(rì )じゅう、めいめいに(💎)校(🦏)長(zhǎ(🚖)ng )の動静(jìng )に注意(yì )した。休(🤜)み(💞)時間になると(🎙)、あるものは用も(🏈)ないのに(🌱)校長(zhǎ(💫)ng )室のま(🏝)えの廊(⚪)下を(🌝)何度も往(📉)(wǎng )復し、(🚪)あ(☔)る(🐾)ものは(🧖)校庭の遠い(🔱)ところから校(✅)(xiào )長室(🍷)をそれと(👣)なく(👆)のぞ(💅)いて見た。しかし(🎯)、(🏤)校(xiào )長(zhǎng )室(🚱)(shì(🔟) )はいつ(🔐)も(🔁)からっぽだっ(⬅)た(♊)。校長(zhǎng )は県庁に出て行ったきり(🖤)、帰(👛)ったのかどうか(😲)もは(🥙)っ(🌗)きりし(😪)な(🎳)かった。
彼は(📦)、自分(😻)の方から馬(mǎ )田に(💍)言(💆)葉をかける気に(🚮)はまるでなれなかった(🌌)が、しかし、馬(mǎ )田の方(⏸)から言(🔈)葉をかけられることは、十分(fèn )覚悟もして(🚱)いたし(🔃)、心の(🚫)どこかでは(🚁)、むしろ期待もし(♓)ていた。ところ(🧑)が、茶店(✍)(dià(🥋)n )のま(🔱)えをとおり過ぎて四五(wǔ )間行(🔇)って(💊)も(🙍)、誰も(📋)声をかける(🏊)ものがなかった。彼は(🎻)安(⚪)心(🤰)とも失(👏)望(📞)と(🌭)も(🤮)つかぬ(🤟)変(biàn )な(🏈)気(🐝)持になり、われしらずうしろをふり(🕐)むいた。
「悲観しき(🏝)って、どうにもならないん(🎁)だ(🍝)ろう(💃)。」
「(🤾)何(🙃)しろ(👁)、朝倉(cāng )先生の(🖲)退職の理由が理由だし、君たちの(🤸)行動を当局(jú )では極力警戒し(🚽)ているら(🎦)しい(🚑)んだ。万一ストライキ(😓)にで(🧘)もなっ(🖐)たら大変(🛌)だぜ。」(🛋)
「僕(🎪)、道づれは(🤘)出来ないけ(🚟)ど、見(〰)張(🆕)りならやります。」
「あら(🆘)っ!」
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