「ラッキーセ(⏩)ブンだ」
「(🎉)なにを? 大(dà(🗾) )事(🎟)な(⏸)ことを?」
「そうです、ぼく(🎭)も(🗽)ず(🍳)いぶん中学校(💶)のやつらにば(😰)かにされました(🅱)」
じっと(⛵)目を閉と(🎀)じて祈(qí )念するとふしぎにも勇気が次(cì(🥏) )第に全身に充(⏲)満する。朝飯をすまして(🥩)塾(🕧)へゆくと安(ān )場がす(🕚)でにき(🗳)ていた。一分時(shí )ぷんじの違(wéi )いも(🥐)なく(🐪)全(💀)員が(🌫)う(🌦)ちそろう(😯)た。そこで(🌇)先生(shē(🚁)ng )が先頭になって調神社つき(〰)のみやじ(🏜)んじゃへ(🍾)参詣する、それから例(lì(⏬) )の空あき(💯)地(🍨)ち(🌧)へでて猛烈な(🦈)練習をはじめた。
「(🥏)おら(😭)あハ(🍋)ア三度の(🙃)ご飯(fàn )を四度食べて(🏠)も野球(💠)は見た(🔐)いほ(🤧)う(🕺)で」と(💊)善兵(bī(🎐)ng )衛がいった。
(✒)浦(🍍)中は必死(🧦)にな(🏈)った、小原(yuá(🌦)n )、柳は死(😍)に物(wù )狂い(🖕)に戦った、が(📀)千(🔱)(qiā(🤥)n )三の快技は(📺)あらゆ(🙀)る(🦎)難(nán )球を食(📵)いとめた、かれ(🏜)はしっ(🔂)かりと腹を落(luò(💔) )ちつけ(😚)た、かれ(🎂)の頭(🐅)(tóu )は透明(🚭)で(🥗)気がほが(🍃)らか(🕌)であ(🎢)った。
「それはぼくもよくないと思(🐈)う、し(🍹)かしそん(😴)な(🍆)ことは忠告ですむことだ、(🚅)一(⛩)度忠(💷)告してきかな(🏹)かったらそのと(⏪)きに第(dì )二(📪)の方法を(☔)考え(🔚)よう(📝)じゃない(🈲)か、ぼ(🏩)くは(🌠)生蕃せいばんのことで(🏰)こり(🐹)た、生蕃は決して悪い(📸)やつ(🍏)じゃな(😵)かった(🤩)、だがあの(😣)とき諸(🥂)君がぼくに同情(qíng )し(🛸)て生蕃を根底からに(🙍)くんだ、そのために彼はふ(🍉)たたび(🦐)学(xué )校へくること(🎚)が(🕝)できな(🕕)く(🐠)なった(⏯)、ぼ(😋)く(♉)はいつもそれを(🍟)思(🌑)う(🚚)と、われわれ(⛩)は感(gǎn )情(😤)(qíng )に激げきしたためにひと(🔫)りの有為ゆういの青(📵)年を社会から葬ほうむる(🛶)ことに(⛽)なったことが実に残(cán )念でたまらん、人(✴)を罰(📁)す(💦)るには慎(shèn )重(👦)しん(👧)ちょ(🍯)う(🔢)に考えなければなら(🔆)ん、(🚭)そうじゃないか」
「(🥫)活動(❇)じゃないかえ」と母(🏰)がいっ(🏉)た。
とつぎには安場の作戦が奇功を(🏐)奏(zòu )そう(🗣)し、(✍)スクイ(⏰)ズプレーでまた(🗨)一点を取った。
「勝(👿)てそうもな(🌵)いなあ(🌊)」と(🐍)善兵衛がいっ(🛶)た(📝)。すべての応援(👋)者も力が抜(😍)けてしまった。実際(jì )柳の成績はおどろくべきもの(🌬)であった、かれの球は速力(🍍)におい(🕎)て五大洲(📡)(zhōu )におと(🤱)っ(🌵)ているが、その縦横自(🦀)(zì(🍱) )在な(🔼)正(zhèng )奇の(🔧)球は回が(💠)重なるにしたがって熱気(qì )をお(🌑)びてきた、どうかして(🍺)かれが敵に打たれこ(🧀)む(✋)ときに(🔄)は小(🔍)原(💀)(yuá(👤)n )が(🗻)マスクをぬいで(㊙)ダイヤモン(🍥)ドへ進ん(📞)でくる、そうしてこういう。
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