かれは、そう(🎚)思(sī(🍽) )って(😷)、われ知らず眼(🐇)をひらき、塾生(🏿)たちの中(zhō(🥣)ng )に(☕)大河(👁)の顔(yá )をさが(🐍)した。かれは塾(shú )生たちの静坐の姿勢を直したあと、朝(🥊)(cháo )倉先生(shē(🗃)ng )の横に斜(👉)(xié )ななめ(🗝)向むきにすわっ(🏄)て(🔖)い(📃)たので、よく全体が見渡みわ(🎡)たせ(💣)たのであ(🖕)る。
(🙂)次(cì )郎(👃)は、しかし、(🥉)それどこ(🚞)ろではなかった。かれは、もう(🏍)、先(〽)生(📆)のつ(👭)ぎの言葉が、(🙏)槍やりの穂先(🧤)ほさきの(🔊)ような(🎷)鋭さ(🚙)で、自(💬)分の胸(🎍)(xiōng )にせまっているのを感(🚪)(gǎn )じ、(🎨)かたく観念(🔋)の眼(yǎn )を(👁)とじていたのだった。
(💈)とあった。
先生の言葉の調子は、はげ(🌘)しいというよりは、むしろ悲痛だった(📍)。
奕(yì )堂和尚は聞き(📟)お(🐎)わっ(🆑)て、い(⛵)か(⛔)にもうれしそうにうな(⛵)ずいた。そして、ま(😻)だど(💇)こかに漂(piāo )ただ(🚒)よっていそうな鐘の(👉)音を(🧜)追い求(🌎)めるように(🍙)、ふたたびしず(🎽)か(🛄)に眼をと(🚧)じた(🚼)。
それから(🚶)、(🔋)ちょっと柱時計(jì )をのぞき、
「お(🚨)は(🥃)ようご(⬜)ざい(🥇)ます。」
「(🔳)田川は(🏝)どうだい。」
板木(🚛)を(♌)打って(🐞)いたのは、は(📪)たして(🛩)大河無(⌚)門(📎)だった。シャツ(🌩)にズボン(🔁)だ(👒)けしか身(📕)(shēn )につけてい(🙉)ず(🛣)、足袋たびもはい(🕧)ていなかった。しかし、べつ(🕒)に(📌)寒(😘)そうなふうでもなく、(🎊)両足を(🚚)ふ(🎏)ん(🏍)ばり、頭から一(yī )尺ほどの高さ(🕒)の板(bǎn )木(mù )を、(😔)近(💀)眼(🎙)鏡の奥(📰)お(🍭)く(⏰)から見つめて、いか(🏼)にも念入(🏔)り(💱)に、ゆっくりと槌つ(🏉)ちをふるっていた。
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