かれに(🏧)は(🥣)、まった(💟)く(🙊)自信(🗒)が(👗)なかった。白(💸)(bái )鳥会時代の心の修練も、(📔)友愛(💔)塾の助(🍞)(zhù )手(shǒu )とし(🦒)ての現(㊙)(xiàn )在の信念も、(🌦)こうした場合の態度を決(jué )定(dìng )す(😖)るには、何のたしにもなら(😇)な(➖)かった。かれがこれまで信(xìn )奉(😚)しんぽうもし、実践(jiàn )じっせんにもつ(❎)とめて来た、友愛(🧗)・正義・自主・自(zì )律・創造(zào )、といったような、社会生(🚻)活の基本的(de )徳(🔡)目とくもくは、今のかれには、(😍)全く力(🐣)の(🛷)な(🌃)い、(💄)空疎くうそな(🐬)言葉の羅(😓)列られつ(🎚)でし(🗣)かな(🧜)か(😠)っ(⏲)た。そしてそこに気(qì )がつ(🥩)く(🉐)と、かれはいよいようろたえた(🍡)。
次郎(láng )はぎくり(❔)と(🚭)して、うまく返事ができなかった。大(dà )河の(🍇)にっと笑った顔と、そ(💃)の時(👎)言(yán )った言葉(yè )とが(🐯)あらた(🖲)め(🚹)て(🤡)思い出さ(🤭)れた(📒)のだった。か(💃)れは(⏯)しば(♏)ら(🍅)く眼(🙁)をふ(🕚)せていたが、
「心臓(zàng )だね(🚡)、じっさい。」(🕶)
この(🚜)一(🅱)週(zhōu )間は、(🐀)塾生(🛳)たちに(🥄)とって(❣)は、まった(🧦)く奇妙き(🛢)み(🔱)ょうな感じのする一(📣)週間だった。朝倉先生夫妻も、次(🏢)郎も、生活の細部の運営については、自分たちのほうから(🐑)は、(💽)何ひ(🍥)とつ指図さしずを(🦕)せず、また、塾生(🧐)(shēng )たち(🍋)から何か(🔣)たずねられても(🌷)、「ご(🍁)随意ず(🔉)いいに」とか、(㊗)「適(shì )当(😊)に考えてや(🗃)って(🥨)くれ(🐋)たまえ」とか、(🕳)「みんなで(🤑)よく(🔔)相談(tán )してみるんだな」(🎙)とか(🚵)いったよう(👂)な返(fǎn )事をする(🚾)だ(🐔)け(🚥)だったので、と(🐴)かくかれ(📷)らはとまどいし(🦋)た。中には、(😓)それ(🍼)をいいことに(🥧)し(📢)て、(🌧)ずるくか(🥟)まえるも(🚍)のもないで(🚻)はなかっ(💫)た。その結果(🐕)、むだとへまとがつぎつぎにおこり(💠)、か(🅱)れら(🏤)の共同生活(🃏)(huó )の(🚏)すがたは、(🏯)見(💑)た(🌼)眼(😓)めには(🌖)決(jué )して(🚸)いいものでは(📀)なかった。時(shí )に(🐯)は、(😜)不(bú )規律(🏆)と怠慢たい(🚒)まんだけが塾堂(🕕)を(🛫)支(🍝)配(pèi )しているのでは(⛽)ないか、(❄)と(🗂)疑われる(🥪)ような場(🔷)面もあり、(👇)もし学ぶこと(🥑)よりも批評す(🥉)ることにより多く(🏒)の(🗼)興(🏴)味を覚(🤣)えている参(cān )観(♋)者(🚑)がたずね(🐎)て(🔀)来たとした(🌪)ら、そ(🐽)の人は(👷)、批評の材(cái )料(👃)をさがすのに、(🚞)決して骨は折れなかったであろう。
「ち(🛀)ょ(🔊)っとその(🦁)気(📗)があるようですが、(🐰)軍(🐔)隊式ですから、飯(⏲)島とは質がちがいます。気(🏖)持ちはあ(🥣)ん(✌)がい純(🤙)真じゃないかと思いますが……」
そのあ(🚟)と、八時から正午(🔠)(wǔ )まで、「郷土(🛢)社(shè )会(huì )と(🌐)青年生活」と(🧞)いう(🎯)題目で、朝倉先(⏪)生(shēng )の講(🖊)義(💟)があり、(👼)午(🙈)(wǔ )後(hòu )は屋(🌭)外(👬)清(qīng )掃せいそう(⏹)と身体(tǐ )検査、(🤬)夜(💊)は読書(👹)会(🍸)や室内遊(🍺)戯ゆうぎなどで、開塾第一日の行事が終(zhōng )わった。
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