久保井(jǐng )校長のつぎにきた熊田校長(zhǎng )と(⛩)い(💚)う(🤩)のはお(💖)そ(🕝)ろしく厳(yán )格な人であった、久(jiǔ )保(⚡)井先生(shēng )は温厚(✳)(hòu )で(⛔)謙(qiān )遜で(🔂)中(zhōng )和(hé )の人であったが(🙀)、熊田先生(🍤)(shēng )は(🌨)直情径行ちょ(🤔)くじょうけい(🧙)こ(🦁)う火のごとき熱血と、雷霆(tíng )らいてい(😷)のごとき果断をも(🤟)っている。もし(💯)久(jiǔ )保井校(xià(🗨)o )長が春なら熊田校長(🕔)は(🤡)冬(dō(😂)ng )である、前者は春風(🎯)駘蕩(✒)(dàng )たい(👬)と(⏳)う、(⬆)後者は寒(😷)風凛烈(🌁)りんれつ! ど(🥂)んなに寒(🐓)い日でも熊田校長(zhǎng )は外套(🔰)がいとうを着(zhe )ない、校長室に火(🐖)鉢もおかない、かつて(😏)大吹(📵)雪おお(🛳)ふ(⚡)ぶき(😭)の日、生徒はことごとくふるえていた日、校(🖱)(xià(🖲)o )長は校(xiào )庭(🛩)に(🧀)でて雪だるまを転(zhuǎn )が(🛤)し(🦋)まわった(🍍)、その髪となく目となく口とな(⭕)く、雪(🍨)だら(🖼)けに(🅰)なったが(😀)少(shǎo )しも(🔢)ひる(⛷)まな(🦆)かった。
寄(jì(🎪) )宿(xiǔ )舎に閉じこ(📢)められて(❣)か(🐊)ごの(🌞)鳥(🏩)のごとく小さくなっている師範(✌)(fàn )生(㊙)の目(🏒)から見ると、中(👝)学生(🔨)(shēng )の生活はまったく不潔であり放(⛅)縦ほうじゅうであ(😸)り頽(🐃)廃的(de )たい(💷)はいてき(🌚)である。
「(🍈)ところで一(yī(🏬) )杯どうです」
「活動(🈳)(dòng )だ、それにち(🚫)がいない」
「なぐる前に一(🛄)(yī )応忠告す(🎯)るがいい(🍺)よ」と渋(🆘)谷(🐊)がいった、(🖱)渋谷は手塚と(🛹)親しかった、かれ(❗)は日曜(yà(🏅)o )ごとに手(🏁)塚の家(jiā(🏂) )へいってご馳走ちそう(📢)になるの(🤷)であった。か(🎩)れはまた手塚(zhǒng )から真珠入り(🔦)の小刀だの、水(shuǐ )晶のペンつ(🖐)ぼなどをもら(✍)っ(🔠)た。かれが手塚をかば(👁)ったことがかえ(🧀)って一(😓)同の憤激(jī(🔼) )をたきつけることになった。
「こ(🗒)れはこれは」
さ(🎓)んざんな悪罵あくばの中(💻)にノックはおわった(🕞)。千(🎨)三(sā(🥦)n )はいくどもい(🍵)くども滑った(🕉)ので身体か(🦊)ら(🥢)だは(🤰)どろだらけになった、(🕉)その(🗼)他の人々も同(🤟)(tóng )様であった。
「ボー(📶)ルが(🐑)ボールが」とかれ(🌾)は悲鳴(míng )を(💲)あげ(🚘)た。中堅(🏦)手が(😲)そ(💄)れを拾(⏬)(shí(🐙) )う(🐘)て(🗺)ホームへ投(tóu )げ(✉)た、がこの(🧡)ときはすでにおそかった、五大洲と(💻)クラモウは長(zhǎng )駆(🌙)ちょうく(🕸)してホーム(🤨)へ(🔹)入(✡)り、(😟)千三は三(sān )塁(lě(📲)i )にす(⏰)べり込んだ。
「天下横行だ」(🦌)
「(🐺)そう(⭕)だ、金があって時(shí )間があって(👿)学(🏃)問する(🙎)ものは(👒)幸(⚡)福(fú(🕛) )だ、わしの塾じゅくの生徒はみ(📪)ん(🔅)な(👵)不幸なやつ(🕖)ばかり(🥫)だ、同じ土地に生まれ同じ年ごろで(💶)あり(🚧)ながら(🧙)、た(🐈)だ(🥐)、金のために甲こうは意(🥥)気揚(🕡)々(📢)ようようとし乙お(🚹)つは悄然(rán )しょう(🈳)ぜんとする、こん(👥)な不公(🍝)平な話はない(📗)の(🌻)だ(🔱)、(🏊)いいか安場、そこでだ、わしは生(shē(🍨)ng )徒共(gòng )の肩(jiān )身を(🧛)広(guǎng )くさしてやりたい(🤹)、(➖)金ずくで(🏨)はかなわない、かれらの学校は洋風の堂々たるものだ、わ(🕦)しの塾じゅくは(👧)壁が落ち屋根が(🏳)もり畳(dié )たた(🚌)みがぼろぼろだ、生徒(🧒)は町(dīng )を(🕥)歩(bù )くにいつも小さ(😶)くなってしょぼ(🔚)しょぼし(🚋)て(🥍)い(🐅)る、だから(🚣)せ(🕝)めて(🏃)野球(🧛)(qiú )で(🗃)もいいから一(yī )遍いっ(🕜)ぺ(😥)ん勝た(🃏)してやりた(🚁)い、実(shí )力(🌈)の(💋)ある(🚁)ものは貧(pí(🐶)n )富(😴)にか(😭)か(🌈)わらず優(♐)勝者(📜)になれる(🍟)も(🍈)のだ(📌)ということ(🔊)を(🎧)知(zhī )らしめ(🚬)たい(🌰)、師範生も中学(📐)生(shēng )も(💂)黙々生(🥜)(shē(🦑)ng )もくもくせい(🧜)も同(tóng )等(děng )のもので(🖐)あると(🗨)思わせたい、大(🎈)手をふって町を歩く気にな(📨)らせたい(👘)、だから(🗒)どう(🎞)しても今(😻)(jī(🥂)n )度は勝た(🍾)ねばならん(💽)、わしもこの年になって、(🍹)な(😥)にをくるしん(🎓)で(✖)すっぱだ(👋)かになっ(🤷)て空あ(🍗)き(🚂)地(🦋)ち(🌒)でバット(🛷)をふり(🤣)生徒(🆒)等(dě(⏰)ng )を相手に遊ん(📫)でい(🎴)たかろう、生(🔷)徒(tú )の(⛅)自尊心を養成し(🏔)た(🛳)いた(✔)めだ(🔬)、そ(📚)うして一方(fāng )において(👇)町(dīng )の(🔙)人々や官(guān )学(👂)崇拝者を見かえしてやりた(🍊)いためだ(🌍)、野(yě )球(🐒)の勝(💺)敗は一(yī )小(📬)事だが、(👉)ここで(👳)負ければわしの(🌗)生徒は(♈)ま(🐒)すます自(zì(💺) )尊心を失(⛴)い肩身(😧)を(🗝)小さくする、実に一大事件だ(🐏)、な(🆑)あ安場(🚭)(chǎng )、今(jī(🚁)n )度(dù )こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
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