誘うよう(💞)に言う学士(shì(👝) )と連立(lì )って、高(gāo )瀬(lài )は(🐘)やが(💜)て校舎の(🔫)前(qiá(🏗)n )の石段を(🦗)降(jiàng )りた。
「し(🌁)かし、高(gāo )瀬(lài )君、どうしてこんなに(🧛)御(yù )懇意にするように(🐛)成ったかと思うようですネ……貴方(🌡)のところ(🐔)でも、今(jīn )、お子さんは(🤗)お二人(🧘)(rén )か…(🌭)…実(shí(❄) )際、子供は骨(gǔ(🛂) )が折れますよ。お(🌂)二(🖇)人位の時はまだそ(🐮)れでも宜(🔕)(yí )よう御座んす(🔔)。私共を(🉐)御(🎧)(yù )覧な(🌮)さい、あ(😇)の通りウジャウジャ居るんですか(💸)ら(🔩)ネ……加お(⚡)まけに、(🏁)大飯(🌊)食おおめしぐら(📉)いばかり揃そろっていて」と言(yán )いかけて、学(📐)士(✖)は思い出し(😗)た(💮)ように笑(xiào )って(🕷)、(📀)「(🍵)まさか、(👌)子供(🤥)に(🦋)向っ(🚪)て、そんなに食うな、三杯位にして控えて置けなんて、親の身(shēn )と(♈)し(🔀)て(🙋)は言えません(🛍)から(🔝)ナ……」
急に大(dà )きな蜜(🛩)蜂(🤔)みつばちがブーン(🖨)という羽の音をさせ(🥒)て、部屋の中へ舞(wǔ )い込んで来(lái )た。お島は急(jí(🤧) )いで昼寝をしている子供(🥋)の(📘)方(fāng )へ行(háng )った(✖)。庭の(🦁)方から入(⤵)(rù )って来(lái )た蜂は表の方へ(🆙)通(⛲)り抜けた。
(🍢)と復た先(🏏)(xiān )生が言った(㊙)。
別(bié(📒) )れを告(gà(⏯)o )げて、高(🏴)瀬が戻りかける頃には、壮んな蛙(😾)(wā(🤑) )の声(🍓)(shēng )が起(qǐ )った。大き(🏹)な深(😏)い千曲川の(📘)谷間(🖱)た(🏢)に(📮)あいはその鳴声(shēng )で満ち溢あふ(🚷)れて来(📆)(lái )た。飛騨(tuó )ひだ境の方にあ(😇)る日(🚧)本(🗒)(běn )アル(🎴)プスの連(lián )山(🚕)にはまだ遠(🚎)く白雪を望んだが(😐)、(🗯)高瀬は一つ場(chǎng )処と(🙄)ころに長く(🏷)立(📉)(lì )って(🕝)その眺望(👏)(wàng )を楽もうともしな(📲)かった(🗂)。不(🛀)(bú(🦈) )思議(👉)な寂(😴)寞さ(🐀)び(🚼)しさは蛙の鳴(míng )く谷底の(💷)方から匍はい上って来(🥑)た。恐(🔋)しく(🕣)成(chéng )っ(🔀)て、逃(🌬)げ(😦)るよ(😠)うに(🛳)高(💴)瀬は妻(🕣)子の方へ引(⛸)返して行(háng )った。
別(🥉)(bié )荘(🥔)の入(🈷)(rù )口に(🥁)は楼の名(🏿)を(🛂)彫った額も掛った。明るい深い緑(lù(⛔) )葉の(💑)反(fǎ(🚢)n )射(shè )は千(🐾)曲川の見える座(zuò )敷に(💔)満ちて、そこに集った湯上りの連中(✅)の顔にま(🚖)で映っ(🌲)た。一年に二(è(📹)r )度(🈴)(dù )ずつ黄色く(📉)なる欄(lán )てすりの外の(🙁)眺めは緑に調和し(😼)て(🌻)画のように(💳)見(jiàn )えた。先生は(🌞)茶(chá )を(🧘)入(㊙)れ(🆖)て皆(⛰)なを款(🎼)待(dài )もてなしながら(📴)、青田の(🎍)時分に聞(wé(🧞)n )える非(fēi )常に沢山(shā(🎣)n )な(🏳)蛙(wā )の声、夕方に見(🧕)える対岸(🔹)の村(cūn )落の灯(🌻)の色(🌅)などを語り(🔗)聞かせ(🙁)た。
「子(zǐ )安(🏷)君はナカナカ好い身体(tǐ )です(🕌)ネ(🥀)――(🤓)」
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