朝倉先生(shē(🐮)ng )は、手にもってい(👂)た塾生名簿を畳(dié(🎾) )たたみのうえに(🍾)なげだして、(👯)腕(🗡)をくんだ(🌬)。そし(😓)て、(📪)かなりながいこと、眼をつぶってだまりこんでい(🈹)たが、やがて眼をひ(🛂)らくと、ちょっ(🧑)と(🎷)飯島のほうを(🌧)見たあと、み(🍧)ん(🆒)なの顔(🌌)(yá )を見(jiàn )まわし(😅)て(🏻)言っ(🏮)た。
「そうな(🎓)ればいいんですが、(🥂)実際は、やはり(⭕)、なるだけおそくということ(🍵)に(🌃)な(🌁)りそうに(⬆)思うんで(🏪)す。」
(🌦)七時の朝(😝)食(shí(🚗) )までには、(🏘)まだ二(èr )十分ほどの時間があり、(🦄)その間に食事当(🔼)番(⛩)は食(shí )卓しょくた(🚃)くの準備を(🎑)やり(😫)、そのほかのもの(🕥)は、自由に(🚬)新聞(wén )に(📮)目をと(👘)お(♐)した(🤠)り、私用を(🌴)たし(🏌)たりするのだった。次郎は、いつもなら、こんな時間に(📎)も、できるだけ塾生たちに接触(🎄)(chù )せ(🛎)っし(🍒)ょくして(🏑)、かれら(📖)の感(👪)想を(🍖)きいたり(😟)するのだったが、今日は、広(🏡)間(jiān )を出る(🈲)とす(🍺)ぐ、塾長(zhǎng )室に行(háng )き、朝倉先生(🎦)に向かっ(🚖)て、なじる(🥝)よ(🤔)うに(⛹)言っ(🛃)た(😲)。
次郎は大(dà )河の顔を(🔍)見ると、救われたよう(☔)な、こ(🚽)わいよ(🏛)うな、変な(👌)気(😷)に(👣)なりな(🅿)がら、つとめて(🧢)平(píng )静をよそおっ(😤)てたずねた。
「うむ。それは(😧)きいた。しかし(♓)、私(💵)が何もかも知(🍚)っ(👯)て(🥋)い(🙏)たことに(⭐)する(💭)と、君の名前(qián )だ(🖤)けで(🍞)なく、大(❤)河の名前(🏳)も出(🤘)さなければ(🕳)な(🎶)らなくなるんでね。」
「君(👚)の(🥎)まじめな(🦒)常(cháng )識(🥃)がそれを許(💴)さ(🍑)ないだろう。」
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