大沢は何(hé )か(⛱)考(kǎ(🍀)o )えるふ(⚫)うだったが、それっきり口(😳)をつぐ(🧘)んだ。すると、ほ(🧀)かの一(💋)人(😶)が言った(🐑)。
諦(👺)めるといえば、彼は家庭でも、お芳に(💏)愛(🥁)しても(⏩)らう(🧜)こ(🌈)とを、もう(🐭)すっかり諦め(💏)ていた。同時(🤴)に(🤶)、お祖母さんに対(duì )しても(😀)、これ(🥪)ま(💙)でのような、わざとで(🌈)も反抗してみたいという気持(chí )はなくなっ(🌴)ていた(😁)。
俊(🤑)亮あてのお浜の便りは、(😛)全く珍しいことだった。文(😼)字も(🤾)、(🍕)い(🚣)つもとちが(👉)っ(🌬)て、(📋)誰か相(xiàng )当の(🔱)人に(🎣)頼んで書(shū )いてもらったも(⚡)のらしか(🔨)った(🌞)。それには、四(sì )角ばった時候の挨拶のあとに、次の(👆)よう(💴)な(➿)文(wén )句が書いてあっ(🌒)た。
そこ(🔬)いらまでは、さほど真(🌭)剣(jià(🚇)n )だとも(⚫)思われなか(🌫)った(🙀)議論が、当(🦕)(dāng )面(miàn )の(🌘)問題をはなれて次(cì )第に観(🗞)念(🤹)的になる(🕳)につれて、かえってみんな(🛤)の調子が烈し(🍙)く(🚶)なって来(😰)(lái )る(🖼)のだった。
「思うよ(👷)。だけど年とっ(💑)ているな(🚴)あ。」(🥔)
みんなは愉快そうに(🦇)笑った。四年生と五年生とのそりがあわない(📽)の(⛷)は、(🎆)毎年のことだが、(📠)今年の五年(🥢)生には(🧥)、とく(⬆)べつ無茶な連(🐶)中が多(duō )いので、四年生の(🏿)反感も(🤖)それだけ大きいのだった。
彼は毎日(🍹)(rì )む(💌)っつりして学校(xiào )に通っ(🕛)た。
と、自(zì )分(🧡)で(🧐)自分を励まし(🤴)、どうなり気(🎁)(qì )持(✅)を落(luò(🐐) )ちつ(🎎)ける(🔙)こ(🥔)と(🌳)が出(chū )来た(🉑)。
「べつに(🐉)何(😤)とも(🌿)な(💘)か(♋)ったよ。」
一(🤬)六 葉書
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