「同じク(🛹)ラスの人(🧟)が、あの村(🧚)(cūn )から一人で(💻)も(🤶)学(xué )校に通っていれば、毎(💚)(mě(🚔)i )日道づ(⏫)れが出(chū )来るんだけれどねえ。……まさか、(🍄)次(cì(📧) )郎(㊙)さんに待(🐾)ちあ(❎)わしていただくわ(🐂)けに(🥥)もい(🔈)くまいし。……」
「叔母さ(😜)ん、(🔜)はい(😋)って(🎼)もいいんですか?」
「(😙)けん(💼)かにな(🔍)りはしない?」
馬(mǎ(🏁) )田(tián )には、しかし(🤹)、(📻)次郎の足音(yīn )がきこえ(🤰)なかったら(🍵)しい。彼は相変ら(🧞)ず道江(🙏)(jiāng )のうしろ姿を(🐺)、(🐏)見おく(🤕)って(💷)いた。そして、(🤓)もう一度帽子で股をなぐり(🚒)つけたが、その(🛢)あと(👤)「ちえっ」(🎹)と(🙃)舌うちしながら、道を横ぎって茶店の中(zhōng )に(✊)はいって(❔)行った(⛽)。次(cì )郎(láng )との距(🐃)離は(👥)、もうそ(😡)の時(shí )に(📨)は、わずか二(💘)三間しかなかったが、(📣)やはり首(🔙)をねじ(🥤)って道江の(🌑)姿(🥢)を追(😵)(zhuī )ってい(✴)たせいか(🥠)、次(cì(🍹) )郎(😛)(láng )の近(jìn )づ(🚎)い(📷)たのにはまるで気(🛐)が(🚿)つかなかったらし(📉)い。
「(🆒)ええ……出しま(📙)した。」
「(🔥)逃(táo )げてさえいり(🧓)ゃあ、いい(🐝)という気なんだな。」
「いいえ(🏀)、総務二(💧)人(rén )に新(🅾)賀(🔙)(hè )と梅本とが代表(biǎo )になったん(⛑)で(🍞)す(🆕)。」
次郎(🤝)は(🏑)返事(🚐)をする(⛵)代り(♍)に(🌏)、穴のあくほど(🈵)馬(📻)田(tián )の顔(👗)(yá )を見つめた。馬田は、その(🏼)眼(🐢)に(⭕)出っくわすと、ち(🍷)ょっとた(🕺)じろいた(🤳)ふ(😼)うだっ(🛵)たが、口(kǒu )だけは元気(qì )よく(👋)、
次(🕤)郎は(🐠)、(🚽)学(🚏)校のこんな(🉐)様子(zǐ )を、終日(🚟)いか(🥀)にも淋(💏)しそう(👉)に見守っ(🎫)ていた。彼(🍡)は、花山校(xiào )長の鼻(bí )の移(💝)動の話(huà(📡) )をき(📗)い(📌)て(🍰)もほとんど(♟)笑(🎖)わなかったし、森(sēn )川(chuā(🕺)n )の(🌭)「(🌱)教員適(🍕)性(xìng )審査採点(😃)表」を見(🙆)た時には、(🚭)むしろにがい顔(yá )をして、ひ(🔫)とりで校庭(👙)(tíng )にぬけ出したほ(📑)どだっ(😿)た。ふだんか(💡)ら、彼は(🧗)そ(🤷)う出(chū )しゃ(🙊)ば(😨)る(⛹)方(fāng )ではなかったが、それで(🤡)も(👕)、校友(🔦)会(💜)の委員会などでは、新賀(hè )や(💚)梅(méi )本と(🏿)共に(🌎)かなり意見を発表する方だ(🕋)った。それが(🕯)昨日以(💊)来(🍷)、まったく沈(shě(🍏)n )默を守り(🔷)つづ(🕳)け(🍲)てい(🚈)る。きょうはこ(🚯)と(🅱)に新(xīn )賀や梅本に対してもあまり口(✳)(kǒ(🔖)u )を(➰)きか(💴)ない。今朝あたりまでは、誰もそ(🈵)れ(🛀)を気(qì )にとめなかったのだが、みんなが笑(xià(🆒)o )うときに笑(xiào )いも(🍡)せず、また(🐠)先生(📇)たちの(🤛)品定めや(📥)、事件のこれからの成(🌦)行きについて、みんなが非常(💗)な(📇)関心を(🙃)もって話しあっている(🕹)のに、自分ひとりで校庭(❄)をぶら(🕖)つきまわったりしている彼(bǐ )の様(yàng )子(zǐ )が(🈂)、いつまでも周(🔙)囲の(📲)注意をひかないでいるはずがな(🤟)かった。しかも彼が、同(tóng )級生の大(dà(🏠) )部(📦)分(fè(👢)n )がまだ朝倉(cāng )先(💞)生の顔も知(🚨)らない一二(🦔)年(nián )の頃から、(🍂)室崎事(shì )件(jiàn )や宝鏡(✔)先生事(shì )件を通(🥧)(tōng )じて先生から大きな感化をうけ、そ(⛽)の後(hò(🈂)u )、白(🅿)鳥会の一員にも加わって(🏋)、先(xiān )生の心酔者の(💕)中で(🌘)もその第一人者になっ(♐)ていることは、誰(💟)でも知っていること(🍩)で(🖤)ある。こん(🔁)な時こ(🥘)そ(🕴)彼はみんなの(😅)先(🈚)頭に立って活動すべきではないか。そうした考えが、一般の生(🚴)徒たちの(🍾)頭に(🌄)浮んで来る(🧦)のはごく(㊗)自然で(🍃)あった(😭)。
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