じっと目を閉と(〰)じて祈(🔕)念(🎅)するとふしぎ(🥅)にも勇気が次第に全身に充満する。朝飯をす(🔲)まして塾へゆくと安(ā(🙏)n )場(chǎ(🌽)ng )がす(🌼)でにきて(❄)い(🥧)た(🏦)。一分時(🗝)(shí )ぷんじの違いもなく全(quán )員がうち(🏪)そろ(🗾)う(🐕)た(🕠)。そこ(🕉)で先(🐩)生が先頭になって(💈)調神社つきのみやじんじゃへ参詣する(🦇)、(💯)それ(⏯)から例(lì )の空(kōng )あき地(dì )ちへでて猛烈な練(liàn )習を(🐶)はじめ(🛒)た。
「(🎃)しかし、諸君の中(🔽)に活(huó )動(😔)を見ない(🚘)人(rén )があ(🚝)る(🎯)かね(🎰)、どうだ(💏)」
だがかれは少しもひる(🤺)まなかった(🙅)、かれの(🏖)鉄(🖊)(zhí )砲(🥞)の(🐟)ご(😴)とき速球はまたた(♎)く(🌦)間にふたりを三振(zhèn )せ(🌘)し(👨)めた(😗)、つぎは(⛴)柳光(guāng )一(yī(🏾) )で(🛢)あ(➗)る。光一はボ(🔷)ックスに立ってきっと投手を見(🔏)やっ(🔠)た、かれ(🥩)は速球に対し(➡)て確信(⏰)がある。千三(🍏)は小学(xué )校(🚣)にあり(🤬)しとき光一のく(🎌)せを(🤝)よく知ってい(🎵)る(👍)、かれは光一(⛎)(yī )がかならず自分(🍭)の方(fāng )へ(🙃)打つだろうと思(sī )った(🕯)。
と千(qiān )三(sān )はいった。
こ(🌴)れをきいて黙々も(💦)くもく先生は感(〽)歎した。
寄(🐒)(jì(🔈) )宿舎に閉(bì )じこめられてかごの鳥のご(🤩)とく小さくなっている師(🎼)範生の目か(🌱)ら見る(🔚)と、中(👁)学生(shēng )の(🅰)生活はまった(❓)く不(🤑)潔(jié )であり(🈷)放縦ほう(🏯)じゅうであり頽廃(🤢)的た(🎤)い(🚍)はいてきである。
(👘)七==五(wǔ )
「そ(🏤)う(🐔)だ(❌)そうだ(♒)」とみなが賛成し(👘)た。
「(🌿)いまさらそんなことはで(🧘)きないか(🐨)ら、一高で(🛹)一緒(🦑)になろう、(😂)もう二(🔻)、三(🕧)(sān )年経(jīng )て(👲)ば(🐳)ぼくの家も(♓)楽になる(🆔)から」(🚌)
一体あの(🖇)家では手塚が(😹)学(🎆)校(xià(🐚)o )から(📡)帰(🐿)ったかどうかもよく知らずにい(🏑)る、それでは手(🌜)塚が外(wà(🕳)i )でなにをし(🌥)てるかを(🌝)知らな(😮)いのも無(wú )理がない。
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