(👐)この(🆘)光景(jǐng )さまを笑(xiào )って眺め(🚟)ていた(👓)高(🌀)瀬(😖)は自分の方へ来た鞠子に(🔆)言(yán )った。
朝(✳)顔(yá )の話(🌨)は(🔕)そこで(🙊)も学士の(⏳)口から出(📚)た。
と学士(shì )は答えた。
「しか(💴)し、君(👮)、その岩(yán )が好く(🌂)なって来(lá(💆)i )るから不思議だよ(👞)」と高瀬(🌂)は戯れて言った。
(🌄)と呼(🤦)ぶ(🕔)子(zǐ )供(🚖)を見つけて(🤧)、高瀬は自(🌼)分(fèn )の家(😌)の前の(🧓)垣根(🎛)のあたりで(👠)鞠(🤒)子まりこと一緒に成(chéng )った(👈)。
「(🍙)どうで(🛠)しょう、高瀬君、今(jīn )度(⭐)(dù )塾へ(🖇)御願いしました(🚡)伜せがれの奴(🔤)は。あれで弟(dì )と違(wéi )っ(🌫)て、性(xìng )質(zhì )は温(🐱)順すなおな(⛷)方なんですがネ(🏪)。あれは小学(xué )校に(🏅)居る時(shí(❌) )代か(⛰)ら(👜)図画(huà )が(🐜)得意(yì )で(🦃)して(🆙)、その方(🎤)(fāng )では何時(shí )でも甲を貰って来(👭)ましたよ。私が伜に、お前は何に成るつも(🐆)りだ(📰)ッて聞き(🕤)ま(⚡)したら(🌀)、僕(pú(🌞) )は(🈺)大き(🤸)く成った(🦖)ら、泉先生のよ(🖊)うに成(🌪)るんだなんて……あれで(🤤)物に成りまし(💆)ょ(💒)うか(🍑)……」
「そうは(🐯)いかない」
「どう(💌)でしょう、(🏮)高瀬君(🏖)、今度(dù )塾へ御願いし(🤺)ました伜せがれの奴は。あれで弟と違(🈸)って(🐻)、性質(zhì )は温順すなおな方なんです(🔶)がネ。あれは小学校(🏔)に居る時代から図(📽)画が得(🎄)意でし(🌅)て、その方で(🎆)は何(🔰)時(🚏)で(🏴)も(🔱)甲を貰って来まし(🌓)た(🚻)よ。私が(💙)伜(zú )に(😆)、お前は何に成るつも(🍔)りだッて聞(🗞)(wén )きま(🎍)したら、僕は(🔸)大きく成った(🥠)ら(🗣)、泉先生のように(🐯)成るんだなんて……あれで物に成り(💔)ましょうか……(🔶)」
「一寸、今、他に(🤭)貸(dài )すよう(📣)な(🍃)家(jiā(😄) )も見(💇)当りま(💯)せ(🚕)ん(🚾)……妙な(🦈)もので、これで壁でも(🚮)張って、畳(🐘)で(🌧)も入替えて御(yù(🔬) )覧なさい、ど(🔤)う(🗃)にか住(zhù )めるように(❎)成(😵)(chéng )る(🕋)もんですよ(🎄)」(🛴)
「(🈯)そう(🍻)言えば、仏(👉)蘭西の言葉(🚤)とい(🌪)うものは妙なところ(📂)に洒落しゃれを含(hán )んでますネ(🚦)」
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