「きゃ(🔥)つは一体生意(🥁)気だからぶ(🤞)んなぐるがいいよ」
「師範のやつ(🔊)らがいいふらしたんだ」
わっという喊(✨)声(shē(❗)ng )かんせ(🦒)いと共に千三(🥩)は(😳)球(🎮)(qiú )がたしかに手(⏺)塚に(👘)取ら(🐍)れたと思った、が(⛪)球(📕)(qiú )は手塚の靴先にバウンドした、手塚(zhǒng )はダブ(🔰)ルプレーを食わし(🚕)て喝采(cǎi )かっさ(🍾)いを博(🔣)そうと(🍽)あせった(✨)のでスター(🥡)トを(🧖)あやまった(🍿)のである、(🔋)かれはバ(🔷)ウ(⚾)ンド(👸)した球(🎢)をつかもうとしてグロー(🍎)ブの上で(🤺)はね返(fǎn )した、(🕟)ふ(💾)た(⏬)たび拾おう(🤞)とし(🚴)たとき二(èr )塁手(🚘)と衝(chōng )突しょうと(🐆)つして倒れた(🛂)。かれは起きあがったがあわ(🕒)てたため(🎌)に球が見えなかった(👔)、球(qiú )はかれ(💂)の(🏇)靴(xuē )のかかとのところに(🍇)あっ(📥)たので(🚎)ある。
(🚻)あるとき光(🧀)一は(📱)まじ(🌜)めな顔(yá )をしてこういった。
そ(🐁)のころ学(🕟)校内で奇(👗)怪(guà(🤗)i )な風説(shuì )が(🏸)伝わった、(🤩)生徒の(🏸)中(zhōng )で(🙃)女(nǚ )学(xué )生と交(🎥)際(jì(💶) )し(📚)、ピア(🗂)ノやバイオリンの合(😟)奏(zòu )をした(🚰)り、手(shǒ(🕒)u )紙を交換(🧛)したり、(🐲)飲(🔪)(yǐn )食(🖋)(shí )店に出入りしたりするものがあ(🤹)る、いまのうち(🧘)に探(tàn )しだし(⏫)て(🏝)制裁(cái )を加(😑)えなければ浦和(hé )中学(💣)の体面に関(wān )する。
「黙々もくもく(🍻)先(xiān )生と(📯)熊田(tián )先(🧞)生(shē(🎫)ng )とどっち(🔺)がこわ(🍰)いだろ(🎃)う」
「天下横行だ(⏫)」
「も(🕡)くもく万歳(🥍)(suì )! もくもく勝っ(📃)たぞ(♋)」
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