「田川君のほかにも(🏌)、まだよく納(🍡)(nà(💹) )得(📈)がいかないでいる人(🧒)(rén )がた(📼)くさ(🛃)んあるだろ(🚄)うと思うが、そ(♋)うした(🆎)根(gēn )本問題につ(🌰)いては、これから何度でもむし(🎗)か(💱)えして(👉)話(huà(🐙) )しあう機会(huì(🦓) )があるだろう。そこで、(🚘)それはい(🏓)ちおう未解決(🧑)のままにし(🗡)て、ともか(👏)く(🚍)も具体的な問題には(🎯)いることにしょう。じゃ(🐽)あ、(🔽)時間もおそ(🧗)く(🎵)なっ(🖍)た(🛃)し、(🐞)私のほうから案を出すことに(🥖)するよ。」
「板木を打(🕚)(dǎ )つのは、(🙏)もうこ(🙃)れで(🤩)おしまいにし(🚬)ましょう。これ(🍔)で起(qǐ(🏯) )きなけれぼ、ほ(🕳)っと(🏆)くほうがい(🏎)いん(🐳)です(🍬)。」
塾生たちは、かる(🔕)く(🏝)とじた(🌠)まぶたを(🏡)とおして(🥊)、(🎬)窓のすり(🎲)ガラスに刻々に明るくなって行く(👴)朝の光を(👅)感(gǎn )じ(🔴)な(🦎)がら、(😁)つぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばに(💄)は、雀がち(🐉)ゅんちゅ(🥇)んと、間をおいて(🅿)鳴きかわし(🦖)ている。
「新(🐲)参しん(📓)ざんの小(xiǎo )僧こぞうで(🍴)ご(🏮)ざいます。」
「ええ、結(jié(🏐) )局は一人一人(rén )の問題じゃないでしょうか(📧)。」
(🔱)そし(🍿)て、そのまま、すこしも調(🥢)子を(➡)か(👟)えない(👌)で(🤩)、(😸)また槌(♊)(chuí )をふるいつづけた。
次郎は、思(㊙)いきり(🦔)ド(💯)ア(📱)をあ(⛱)け、
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