(🎤)学(🤯)(xué )士(🚀)は頬(jiá )と言わず額(♓)と言わ(🎹)ず顔中手拭で拭き廻した。
と呼(🎓)ぶ子(🍜)供を見つけて、高(🦂)(gā(🔚)o )瀬は(🕠)自(🐰)分(🎡)(fèn )の家の前の垣根(gēn )のあた(👈)りで鞠子まりこと(🏺)一(🎺)緒に成(ché(🏜)ng )った。
と高瀬は(🤺)声(💩)を掛けて、母(mǔ )屋おも(🛅)やの(👮)横(🧣)手から裏(💣)庭の方(❌)へ来た(Ⓜ)。
その人は身を斜(🐙)めに(☔)し、うんと腰(💇)に力を入れ(🛁)て、(🖋)土の(😁)塊かたまりを掘起しながら(❌)話した。風(fēng )が(🕰)来て青麦を(🧑)渡るのと、(👌)谷(✊)川の音と、そ(🈁)の間には(🤭)蛙(wā )の鳴(míng )声(📖)も混って、どう(📏)か(👊)す(👉)ると二人(rén )の話はと(🤕)ぎれ(🔏)とぎれ(🍋)に通ずる(🚎)。
朝顔の話はそこでも学士の口(🔈)(kǒ(😮)u )から(🛣)出(chū )た。
「(🔀)この野郎打殺ぶちころしてくれるぞ」
「でしょう(🌳)。一体(💟)(tǐ )にこ(🍛)の(🥘)辺の人は強(qiáng )酒ごう(😜)しゅです。どうしても(📷)寒い国(guó )の(⏸)故(gù )せいでしょ(🎸)うネ。これで(🚻)塾(shú )では(🚔)誰が強(📃)(qiáng )いか。正(🐟)(zhèng )木さんも強(🗿)いナ」(📌)
二人(⤴)(rén )が塵払は(🌓)たきの音のす(😩)る窓の外を通(tōng )っ(㊙)た時は(👇)、(😨)岩(yán )間(jiān )に咲(😛)く木瓜ぼけのように(📒)紅い(🚷)女(💑)の顔が玻璃(lí )ガラスの(😂)内から映っていた。
(🕶)と音吉(🎂)は(⛪)笑いなが(😳)ら(😅)声を(⛲)掛(😉)(guà )けて、高瀬(lài )の掘起した(📖)畠を見た。サクの切り方(🥑)が浅か(🍩)った。音(😺)(yīn )吉(🦅)(jí )は高(🏎)(gā(👵)o )瀬から(〰)鍬(qiāo )を受(shòu )取(🏷)って、もっと(🏾)深く切って見せた(🏅)。
「どうでしょう、高瀬(lài )君(jun1 )、(🎥)今度塾へ御願いしま(✋)した(🦕)伜(👠)せがれの奴は。あ(🙆)れで(💿)弟と違(🚥)って(🏪)、性質は温順すなおな方なんですがネ。あれは小学校(xiào )に居(💊)る時代か(🎩)ら図(tú(🌩) )画が(👸)得意(yì )でして、その方(🕙)では何(hé )時でも甲を貰(🤐)って(🌷)来ましたよ。私が伜に、お前は何に(🏝)成るつ(🐜)もりだッ(🔘)て聞きまし(⏩)たら、僕(pú )は大き(😵)く成(chéng )ったら、泉(🙌)先生のように成(chéng )るん(💡)だ(🔘)なんて…(🆓)…あれ(🌮)で物に成りま(👌)し(🏝)ょうか…(🐮)…」
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