(🍵)サ(🔔)ーカ(🐬)ス団は、日本じゅう(🈵)まわ(🌳)るの(🕸)で同じ学(xué )校をつづけ(🥡)ることはでき(🎊)ませ(📃)ん。いくさき(🔖)ざ(✍)き(🎎)の小学(🐪)(xué )校(xiào )へ転(🤵)入して、長くて三ヵ月、(🚺)短かいときは一ヵ(🌥)月ぐら(🌰)いで(🔫)、また(💼)ほかの(🧖)学(🏈)校へかわ(🔕)るのです。ふつうの子(🎽)ど(🕥)もには(🥋)、そんな(🍴)に学校をかわるのは、(🕊)とて(🔟)もつらいのですが(㊙)、(🍭)正一君も、ミヨ子ちゃんも、(🌫)なれっこ(⌛)に(🧝)なってなんと(🥪)も思って(🙏)い(📿)ま(🤞)せん。ふたりのおかあさんは、(👮)三(🔚)年ほ(🔦)どまえになくなって(😤)、いま(🎨)は、おとうさんだけなのです。
小(xiǎo )林君(🕠)が、叫びました(🌋)。
警(🛌)察でも大ぜいの(🏮)制(🍶)服、私服の(🧐)警官を、サーカ(🏑)スにはいりこ(🔝)ま(🗡)せて(㊗)、手(🔯)をつ(✔)く(🏆)して怪(🙉)物(🎱)の捜索を(💙)し(🛅)ましたが、なん(🚇)の手がかりを、つかむこ(🌤)ともできないので(🚐)した。
ひ(📸)とりの団員が、そこに気づいて(☔)、吉十郎の(🚟)部屋に使って(🎷)いる大(💟)型バスに(💮)かけつけて、しらべてみま(🎆)した。
大テントの(✖)正面の上(💮)に(🦁)は、(🚎)ビロード(🤪)に金文字で「グラン(📬)ド=サーカ(🖨)ス(🐀)」(🎴)と、ぬいとりを(💝)し(🚧)た(📈)幕がかかり、いろいろな曲(qǔ(🐿) )芸(yún )の絵(🔒)をかいた看板(💰)(bǎn )が、ずらっと、かけな(🔴)らべてあります。その下に(🌊)は馬がなん匹(pǐ )も(🎅)つながれ、(🔢)一方のかこいの(🎈)なか(🈯)には、大きな(👅)ゾ(🈁)ウが(🏄)、鼻を(🎦)ぶらんぶらんと、(🧠)動かしています(😍)。それらのあ(👌)りさまが(🌉)、テ(👑)ントの天(🦋)(tiān )井か(🦍)らつりさげた(🌫)、いくつもの明(míng )るい電球で、あか(🏛)あかと(🏳)照(👶)ら(🌠)されているので(🔔)す。
少年は(🌑)ギョッとして、そのまま、正面(😒)にむきな(🧟)おりました。そして、サ(🏸)ーカスの(🤪)見(🤰)(jiàn )物席(🎟)に骸骨(🕌)がいる(🚌)は(😃)ずはない、き(🍑)っと(🐕)、ぼくの目(mù )が(🐟)どうかし(👏)てい(🔻)たの(👧)だ。と、じぶんにいい聞かせましたが、もう曲馬(🚼)な(🐾)ど目にはいりません(🔣)。や(🕍)っぱ(🍖)りも(😖)う(🥋)一ど、うしろを見ない(🉐)で(💡)は、(🛳)いられ(🍧)なかった(😅)のです。
(📔)それにしても、骸骨男(🏺)は(🍆)、ぶらんこの下のほ(🗨)う(⚽)に(🎴)、網がはってあるの(⏱)を(🍫)知(🦁)っていたはずです。ハ(😴)ルミさんを落と(♎)しても、けがもし(🕯)ない(🔤)ことが、(📜)わかっていた(👒)はずです。それなの(🐮)に、どうして、あんなまねをしたのでしょう。ただ、ハルミさんを(🍍)こわ(😶)が(⬅)らせるためだったのでしょうか(🐼)。あの怪物(😊)(wù )が(❌)、(🔀)なんのために、こんな(♋)ことをするのか、そ(🐝)れがまだ、よくわからな(📏)いので(👿)し(🕔)た。
「(🥠)なんにもありゃしないじ(📺)ゃないか(🏰)。ぐ(🙁)るぐる回され(⛽)て目(mù(🎫) )が回った(💟)ので、そ(🛎)んな気(qì(😑) )がしたん(💫)だよ(🆒)。あのたるの中には、丈吉じょうき(🌍)ち君が(👧)、すわって、なまけている(🕚)ばか(🔽)りさ。」
「お(💧)いッ、(🏿)あけろ! ここをあけろ!」
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