「けんかになりは(🐆)しない?(🐪)」
「(🎍)それな(📹)らいい(🀄)けれど、――」
道(dào )江(jiā(⏯)ng )は答(dá )えな(🏾)い(🆑)で(🎶)敏子の(🖇)顔を見(jiàn )た(💅)。敏子(zǐ )は、
(🌥)彼のこ(👥)の驚きは、(🦓)同(tóng )時に(🚊)、目がしらのあつ(🃏)くなるような感激で(💱)もあ(⚡)った。彼(🌠)(bǐ )は(🐖)うつむいたま(🕵)ま、縁(🏉)板についた手を、ま(⛄)るで女の子(🏉)みた(⏰)ようにもじもじさし(🐪)た。朝倉(👍)先生はそれ(👫)を(⛳)見(jiàn )まもりながら、「君(🚫)のお父さん(😩)は(🥏)、君のやった(😔)こ(🔺)とを生(shēng )ぐさいと(❎)言(🏥)(yán )っていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしか(🕐)に思慮の足りないやり方だし、それに文明(🏘)的(de )ではないからね。しかし人(rén )間の真(🙍)実な気持と(🎙)いうものは、(🎺)そのあらわ(🚃)れ方が(😈)どうであ(👘)ろ(🕉)うと、やは(📬)り(🔳)うれしいものだよ。私(sī )はそ(👓)れ(🚒)を味(😆)わう(👤)だ(🌼)けは素直す(📴)な(🐅)お(😓)に味わいたいんだ。むろん私には私(☕)の行(háng )く(🌆)道があるし、君の真実な気持を味わった(📓)からって(💹)、その道(🚵)まで変(🥚)える(🍅)わけにはいかないがね。」(👀)
「そうね、――」
と、道江はちょっと眼(💈)を見(🐶)(jiàn )張って、
彼は、(🍘)しかし(🏑)、そ(🏛)れか(🍈)ら(🍯)も、校(🏜)内を(😤)方々歩(♊)き(⬅)まわ(👀)っ(👐)て、(⛎)上級の生(🌒)徒たちが幾人かかたま(😥)って話(🍵)(huà )して(🚆)いるのを見つ(🍇)けては、その仲(🐴)間に入り、それとなく(🐥)スト(⏭)ライキを煽動するよ(🤛)うなこと(🔊)を言ったり、次(🎽)郎(😡)をけなしたり(🍏)す(😐)ることを忘れなかっ(🎖)た。
と、うなる(😈)ように言(🤔)(yá(🤬)n )った(🌚)が、
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025