漫画《3d えろ アニメ》2行目ライン
3d えろ アニメあらすじ
一(yī ) 教師は(📤)お(📼)友だちの中(😩)にも(🎙)
九 桃
呉くれくみ子さんも、(🐒)そういう家に(🍖)生(🍗)ま(🍧)れた人(🌊)でし(😦)た。こ(✍)の人は明治女(🗞)学校という学校で(🗡)習字(zì )を教(⛹)えな(👢)が(🎩)ら、舎監(jiān )を兼ねてい(🥋)て、多くの生徒(tú )からおかあさんのよう(🚒)に慕(🍡)わ(😥)れた婦人(⬛)で(😭)した。あの(🎓)歴史のある学校もおし(🈲)まいの時分(🚵)に(⚫)は、先生方は一(🚯)人(💐)去(qù )り、二(èr )人(📹)去(🔒)りするよう(😼)になったのです。そ(🚄)の中で(🚙)学校の盛んな時も、衰(🖼)えた時も(🐭)、すこしも(🌀)変らず(🔞)に、いつでも同じように(👐)人(rén )を教えて倦うま(🎙)なかったのは呉(📲)くみ子さ(⤴)んでした。あ(💕)あ(👶)い(🈸)う人の(🕢)生涯しょ(🏬)うがいは(📋)目(🤗)立たないもので(💕)すか(🚪)ら、(🎈)わりかた、世間に知(🌧)ら(🐊)れませんし、その人の事跡(jì )も多(🆗)く伝(⛸)わりません(🚶)。し(😰)かし、わたしは呉くみ子(zǐ )さん(💸)のような、男も及(🚘)ばないほど守(shǒu )る力に長(zhǎng )たけた婦人のあった(🔧)ことを知(zhī )っています。一番最(zuì )後(🌡)までふ(🏴)みとどまっ(🏵)て、あの学(xué )校と(👽)運(📣)(yù(👱)n )命をとも(🏎)にした人も呉くみ子さ(🍑)ん(☔)でした。
墓は死(sǐ )ん(😳)だ者(🤦)のためにあ(🙃)るので(🤩)はなくて(🏫)、(🍟)生き残る者(👈)のためにあるのだと、ある人(rén )も(🏕)そう申し(🍌)ましたっけ。
瑞巌寺ずいがんじ(📓)は(🕢)東北地方に名(💺)高い、松(🗳)(sōng )島(🌃)にある古い(🧐)大きな寺で(🐬)、そ(🏻)こ(💡)に安置してある伊達政宗だてま(🎽)さむねの木像も世に知られて(🆎)います。ちょう(⛓)どわた(🕊)しの甥おいが東京(🍢)から仙台せんだ(🤵)い(🚗)の(🐲)宿へた(🌙)ずねてきた(🔎)ものです(♒)から、二人で松島見物(😆)を(🕴)兼ねて、(🐯)木像拝(🧟)見(🗂)と(🛣)出かけました。あいにく、その(😥)木(🆘)像はるすだ(🥩)とい(⏯)うので(🦋)すが、しか(👙)し声(shēng )はするの(🐰)です。そこでわたしが尋(📤)ねてみましたら、こん(⛸)な返(🔬)事(〰)でした。
ドイツのハ(🍑)イネ(🌔)と(🐙)いう人が先輩ゲーテ(🛐)を(🐩)た(🆗)ずねた(🏞)時のことは、ま(😌)だわたしの(🤗)若かったこ(💉)ろにある書物(♋)の中に見(🏏)(jiàn )つけておい(🥩)た(🕦)ことなのですが、(📁)あの(📻)話は今(🦉)(jīn )だ(🛤)にわたしの胸に(🥂)浮かんできます。若かった日のハイネはあの(🦌)先(xiān )輩(bè(🚣)i )を(🅾)たず(🏊)ね(🏢)る(🐪)時のこ(🍑)とを胸(xiōng )に描きま(🎂)して、(🤫)も(🍖)し(🤖)ゲーテに(😤)会う(😦)こと(🗯)ができたら、あの(👶)ことを話(huà )そう、このことを話そうと、いろいろ思いも(🏖)うけな(🍅)がら長い冬の夜(👶)を送ったこともあ(🎙)る(🐅)そ(🤱)うです。さて、会って(🌰)みると、(🐿)先(🤠)輩は(🕚)ただサク(🕜)ソニ(🍰)ーの(🎈)梅(méi )のう(🦍)まいことをハイネの前に言(🤝)い(🧑)出し(🐇)て、えみ(✉)を浮(💱)かべて(⏪)見(🧜)(jià(👼)n )せただけ(🔘)であったと(👦)いうこと(🏈)です。
(📣)先(xiā(⏸)n )生は(📬)佐久地(🚒)方の地味が(🐬)水蜜桃すいみ(♿)つとう(💩)に適すると気(👃)づいた最初の(⛏)人でした(🖨)ろう(😏)。その(🌊)守山のお百姓(🛌)(xìng )から桃を(🙂)食べ(🤟)にこいと言われて、わたしも小(xiǎo )諸(zhū )から出かけ(🏩)て行っ(🏟)たこ(🍯)と(🌾)があります(🗒)。桃(tá(🏙)o )畑の小屋の中(zhōng )で味(🎐)わ(🈶)った青い(🈯)桃の(💮)うま(😻)さは忘れられま(🕦)せ(🚴)ん(🕕)。あれは大(dà(👔) )きなおかあさんのような土の(🍴)ふところに(🤱)育ち、豊(🧦)かな種(⛺)の持(chí )ち(🕹)主で、ど(🤑)っさ(🐂)り(🖲)わたしたちにご(💻)ちそうしてくれる(👷)よ(🥚)うなやつでした。
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