馬(😐)に(🎭)乗った医者(zhě )が二(🚀)人に挨拶し(🎷)て通った。土地に残(cán )った旧(jiù(🚋) )士族の一(🛅)人(😘)だ。
それか(⛺)ら二年ば(🎶)か(🚬)り(🌠)の月日(🎺)が(💄)過ぎ(🚒)た。約束の任(😑)期(⛄)が満ち(🐲)ても高(♓)瀬は暇を貰もらっ(💮)て帰ろ(🌔)うとは言わ(⛵)なかった。「勉強するには、田(💨)舎(💳)の方(fāng )が好い」そ(🦕)ん(🙊)なこ(👞)とを言っ(🌂)て、反(😔)かえって彼(bǐ )は(🔆)腰(🛅)を落着(⤴)けた。
新緑の(➿)頃(🛥)(qǐng )のこと(🚃)で、塾のアカシヤ(💧)の葉は日に(🎆)チラチ(🛰)ラする。薮やぶのように茂り重な(🔸)った細(🗳)(xì )い枝(㊙)は見(📕)(jiàn )上るほど高く延びた。
「オバケ来(lá(📏)i )る(🐀)から、サ吾(🚍)家(jiā )にお出(chū )」と井(jǐng )戸(hù )の(👜)方(📯)(fā(🏒)ng )から(🖱)水を汲くんで来(🏁)(lái )た下女も言(🤹)葉を(🎙)掛けて(🌔)通った。
長(zhǎng )く東京(jīng )で年(🎐)月を送って来た高(😈)瀬(lài )には、塾の(🎌)周囲まわりだけで(🔚)も眼に映(yì(🕓)ng )るものが多かった。庭(tí(🗂)ng )にある(🆙)桜の花(🗨)は開(kāi )いて見ると八(📳)重で(🍓)、花(huā )束のよう(🍥)に密集(jí )かたまったや(💚)つが(⛩)教(jiā(🌖)o )室の窓(👣)に近く咲(🚙)き乱(🌩)れ(🍵)た。濃(nóng )い花の影(🐿)は休(xiū )みの時間(👕)(jiān )に散(🤱)(sà(🗯)n )歩(🦗)(bù )する教師(🥫)等の顔(🎢)にも映り(📉)、建物の(🚏)白(bái )い壁にも映(🕌)った(🕴)。学生等は幹(🈯)に隠れ、枝につ(🤕)か(🐆)まり(🍘)、(🕷)まるで(🧣)小(xiǎo )鳥かなん(📲)どの(🌹)よ(👮)うにその下(xià )を遊(🧞)び廻っ(🔼)て戯れ(🐝)た。
先(🍺)生(shēng )は思い(🍃)やる(📌)ように、
「馬鹿(lù )、やい」と鞠(jū )子はあべこべに父を嘲あざ(🔤)け(🔂)っ(😥)た(♿)。――これが極(jí )く(🐸)尋常(cháng )あた(🕙)りま(🈶)えなような調(⛲)子で。
「この辺は、ま(🚛)る(💥)で焼(⛽)石(📃)と砂(📭)ばかりのよ(🦕)うなものでごわす。上(shàng )州辺と違って碌ろくな野菜(🌳)も出来やせん」
正木大(🤥)(dà )尉が(👛)桑畠の石垣を廻ってニコニコしながら歩いて来た。皆(🈺)な連立っ(🥪)て教員(yuán )室の方(fāng )へ行(👛)って見ると、桜井先(xiān )生は早(❄)くから(💵)来(lá(🦂)i )て詰(📒)掛(guà )けてい(👇)た(🎿)。先生は(🕞)朝(cháo )のうちに(🔮)一(💴)度(🕜)中棚まで(😣)歩き(📬)に行(háng )って(😴)来たとも言った。
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